幼儿园心得体会：幼儿园体育游戏小结2篇

以下是，为大家整理的，关于幼儿园心得体会，幼儿园体育游戏小结2篇的文章，供大家学习参考。

旨在丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动形式，提高幼儿整体素质，促进幼儿身心健康成长我园，在初春四五月份，为幼儿制定了一系列晨间体育活动。

首先，此次活动，幼儿园领导予以了非常足够的重视，各个班组皆是能够积极且认真地把活动组织起来，一方面是抓得很早从而落得很实，从三月份开始，各班组已将活动纳入教师备课范畴，每个班级皆有专门负责教师进行此项活动开展，另一方面是各班组教师均能依据本班幼儿年龄方面的特点去制定对于户外活动的计划。

其次，我园活动形式多样，把平时幼儿爱玩的游戏活动、音乐活动以及民间体育活动作为大方向，能让幼儿易懂，也易学，比如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力kaiyun全站app登录入口，有《蛇形跳》，有《打保龄球》 ，还有《跳积木 》等

中班活动着重去创设，供孩子探寻的空间，运用那一种材料，有着多样玩法，像《玩圈》里的套圈玩法，滚圈玩法，跳圈玩法等等kaiyun.ccm，孩子的想象力得以丰富，孩子的创造力获得发展。

大班活动，有着传统的民间游戏，像是《老鹰捉小鸡》kaiyun全站登录网页入口，还有《打鸡蛋黄》，也有《踢口袋》，以及《跳房子》等，孩子们玩了很多遍都不会厌烦，在做游戏的时候，他们奔跑，他们嬉戏，他们叫喊，尽情地释放着属于他们的快乐，在不知不觉当中，他们在开展体能训练，同时也在接受规则教育。

这些活动有一个极为突出的特点，该特点便是真正以幼儿作为主体，活动面向每一个孩子，可让每一个孩子都能切实感受到参加集体活动所带来的愉悦。

再次，我园活动内容新颖，利旧利废

此次活动里，各班级的老师们，充分发挥了自身的想象力，充分发挥了自身的创造力，把身边能够利用的各类废旧物品，制成了孩子们活动的器械，诸如饮料瓶、易拉罐等，另外，有的幼儿园，将一物进行多种用途使用，将已有的活动器械，重新进行改装，又使之变成了另外一种全新的活动器械。

于幼儿自由操、器械操之音乐挑选方面，教师们也展现独特创意，存在旋律激昂的情况，亦有欢快优美的情形，还有轻快跳跃的状况。

对于队列队形的变换而言，幼儿的特点得到了充分体现，孩子们行进成为几何形状表现样态，呈现出三角形，呈现出圆形，呈现出蛇形等多种形状等等。

总之，此次活动，极为充分地展现了我们幼儿园户外体育活动所具备的重要意义以及独有的魅力，使得老师对于与孩子的户外体育活动的认知得以增强，让本园户外体育活动的质量获得了提升。

幼儿园体育游戏小结（2）：

幼儿园的体育活动和体育游戏，存在着既相联系又有区别的情况，于逻辑方面呈现为包含关系，两者联系主要体现于目标相同，皆旨在提升幼儿对身体锻炼的兴趣，推动幼儿身体的健康不断发展，都是为了促使幼儿的基本动作得以发展，以使幼儿掌握各类基本动作的技能、技巧，两者区别表现为在锻炼幼儿身体，以及促进身体各机能发展，还有增进健康等方面的侧重点具差异 。

体育活动是面向全体去进行的，是照顾绝大多数幼儿能力水平，为锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能而开展的泛化健体活动；体育游戏是注重个体张扬，其允许自由发挥，不求一致发展，它侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等的幼儿健体活动。从某种层面看，体育游戏更像是能让幼儿身心全面发展的综合课程。所以，本学期我们更注重对幼儿体育游戏的设计与指导。经过一学期的研究，把体会、经验小结如下：

在自编自玩体育游戏《好玩的球》的过程中促进幼儿主动发展。

因我班小朋友对那皮球颇具特别之强烈兴趣，故而基于幼儿的兴趣、发展所需以及生活经验起始点，我们顺势生成了这一项活动。

孩子是幼儿游戏的主要动力所在玩法，以往是老师教授，全体幼儿按同一个玩法机械游戏，这次我们把游戏主动权交给孩子，放手让幼儿去想怎么玩，放手让幼儿去想都能怎样玩，在幼儿自主活动里，其个性发展才充足、最和谐，幼儿不仅从中获快乐，探索和解决问题能力也获很大提高。

一系列活动里，包括《带着小球去散步》、《我有一个大皮球》、《运西瓜》，幼儿于其中感知了球的特性，在探索球的一物多玩活动之中，彼时成人有些时候总是害怕孩子不行、不会如此，事实上要是能够放心撒手让孩子们放手前去处理，孩子们的潜力是颇为巨大的，孩子们想出了诸多办法，这些办法有诸如两脚夹着跳、两腿夹着走、碰碰球、传球等等，这些办法异于以往的拍着玩、踢着玩等方法，所以，要充分相信孩子。把学习的主动权还给孩子，充分去发挥其主动性 ，才会让幼儿感到真正意义的快乐 ，才能让幼儿在快乐当中去学习 ，在快乐当中获得有益于终身发展的经验 ！