蔡格尼克记忆效应不上学的孩子

有着这样一种效应被称作蔡格尼克记忆效应，涵盖之人记忆具备的情况乃是，对于自身已然掌握的信息这种状况下反倒更易于忘记，然而针对新的信息这种情况而言却更易于去记忆，并且当前所阐述的这种现象kaiyun.ccm，在教育领域这个范畴之内一模一样是适用的。

不上学的一个孩子，可能看上去没有如其他孩子那般努力学习，然而他或者她不一定是不聪明的，实际上，这个孩子可能处于一种被称作“蔡格尼克记忆效应”的现象之中 。

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蔡格尼克记忆效应是指，人们对自己已经掌握的信息更容易忘记，而对新的信息却更容易记忆。这种现象在教育领域也同样适用。

譬如，一位教师兴许会为学生剖析一段关键的篇章，然而历经时间的流逝，学生没准会忘却这段篇章的核心要点。反之，要是学生已然掌握了这段篇章，他们或许会更加轻易地记住它。

就不上学的孩子而言，这种现象或许会愈发明显，他们有可能忘掉之前所学内容，鉴于他们未如其他孩子那般时常复习，然而，当他们学习新内容时，他们或会更易记住它。

这种现象并非表明不上学的孩子不存在学习能力，相反，他们有可能借助这种效应去更优地学习，比如，他们也许会经由反复练习来深化对学习内容的理解，或者通过和其他学生进行交流来拓宽知识面。

不仅教育领域有所限定蔡格尼克记忆效应，日常生活里这种现象也会存在，例如有些重要信息我们可能会忘记像是电话号码还有生日或者，但这并不表明我们记忆力欠佳，相反这大概率是由于此等信息或已被掌控而且不再需要它们 ， 。

在教育范畴之内，老师以及家长能够借助这种效应去助力学生更优良地进行学习。比如说，老师能够使学生将所学过的内容写于一个笔记本之上，并且定时予以复习。而家长同样能够激励孩子参与某些记忆力训练kaiyun全站登录网页入口，借此提升他们的记忆力。

蔡格尼克记忆效应，并不局限于教育领域，在日常生活当中，这种现象也是会存在的。