大班民间游戏.doc

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孩子们渐渐长大，身体日益强健，词汇量也在不断扩充，这个阶段是学习语言的关键时期。适时地借助游戏，引导孩子们诵读一些富有韵味和趣味性的童谣，能够有效促进他们品德素养的培养。注重幼儿成长，将养育与教导融为一体，是幼教机构的核心职责。要实现这一目标，必须以孩子的成长为中心，推动他们身体和心理的均衡进步。在这个过程中，强化道德品质的引导，以及培养良好的行为方式，对于促进孩子的全面发展具有关键意义。当今物质文明持续进步，若不注重道德培养，幼儿的优良品德和行为规范就难以形成，同时随着孩子不断长大，道德教育的成效也不会持续增强，这样下去，由道德缺失引发的社会弊端，绝不比环境破坏造成的影响小

破坏带来的严重后果，在中国，强化道德教育，对于培养社会主义建设者，抵挡资本主义腐朽观念的侵蚀，具有更迫切的必要性和长远的重要性。　　　　　　　　捡拾高梁的残余部分　　　　身体健康　　　　社会交往　　　　语言表达　　　　活动目的：　　1、增强幼儿腿部大肌肉的活动技能。　　2、提升幼儿的快速反应水平。提升孩子的协作意识，感受和伙伴共同玩耍的乐趣。活动准备：场地布置游戏规则：玩法一：参与人员围成圆圈坐下，一人站在圈外走动，同时哼唱：“捡、捡、捡玉米杆，捡到夜幕降临真心慌。”哼唱一遍或多遍后，接唱：“寻个角落歇一歇。”然后挨着最近的人的背坐下。被坐者需询问：“你是做什么的？””坐下者答：“拾高粱茬的。”问：“

为何不再继续了？回答说感到恐惧。询问是否要点盏灯引路？对方表示可以。说完便立刻起身开始绕圈奔跑，坐着的人马上就去追赶。被追赶的人跑完一圈后，立刻坐到追赶者的位置上，两人交替进行，由刚才的追赶者重新开始。如果被追上了，那么被追的人就要背起追赶者，送到追赶者最初坐的地方，之后才能继续游戏。游戏二进行时，若干人围成圆圈站立，两名儿童参与拾取高梁秸秆，一名在圈内活动，另一名在圈外活动。“踢沙包”深受孩子们喜爱，作为基础游戏，围绕它开展活动有助于提升幼儿的弹跳技能，同时锻炼他们的联想能力，此外，游戏过程还能增强孩子们的竞争精神，因此

我构思了《玩沙包》的游戏供孩子们在户外进行。　　活动目的：首先，锻炼孩子们用双腿夹住大沙包跳跃的能力，以此增强他们的弹跳水平。其次，让他们学会用双腿内侧夹住沙包，通过控制腿部肌肉，实现双脚连续向前跳跃。此外，旨在提升孩子们的发散性思维。　　活动所需物品：每位孩子配备一个大沙包，准备四块大垫子，并且课前已经布置好货物的放置区域。活动流程：初始阶段，孩子们各自拿着大沙包，散布在场地各处，在老师的带领下进行热身开yun体育app官网网页登录入口，着重活动脚踝，同时做双腿夹着沙包跳跃的练习。主要环节：首先，老师宣布要开展一项运输任务，大沙包被视为需要运送的物品，目标是将这些物品从东边的指定地点搬运到西边的区域，规定运送过程中不能使用手。请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送

前往西边住所，孩子们运用个人构思的途径，将物品搬运至终点，接着换用不同方式，从西边将货物送回东边，部分孩子展示自身的配送技巧，其他孩子跟随其动作进行一次配送，大约挑选四到五名孩子进行示范，其他孩子可以坐在地上旁观，以减轻腿部疲劳，其次，放置更多的大垫子，加大配送的挑战性，并调整下肢的活动量送货途中，增加了两个阻碍物，是大垫子。孩子们经过垫子时，不能用脚踩，要小心保护它。请孩子们琢磨一下，怎样不借助手搬运货物，同时又能带着货物爬过垫子呢？孩子们分别坐在大垫子的两侧，老师请个别孩子示范

幼儿排成两列，一个接一个，选择个人偏好的方法搬运物品，跨越垫子，绕过前方两处堆放的物件，从两侧折返，停留在最后一名小朋友的身后，接着进行配送。规定不允许用手接触物品。接下来开展运送竞赛。我们现在要开展一场送货竞赛，每队的第一位小朋友需要把物品搬运过大型垫子，然后把物品夹在双腿中间向前跳跃，绕过本队的物品后，从两侧折返，拍打第二位小朋友的手，再回到队伍末尾，接着由第二位小朋友继续运送。最终，哪队最后一位小朋友最先完成运送任务，哪队就获得胜利。教师进行动作示范。孩子们按照规定进行比赛两次。接下来，我们要对比赛过程进行点评。幼儿为胜利欢呼（把沙包扔向空中接住）。结束部分：　　1、幼

孩子在大垫子旁玩模仿人形游戏来放松身心，然后小朋友们协助老师整理活动区域，接着回到教室里面去。民间传统游戏《脚尖踢》之所以能成为经典，关键在于它具备极强的趣味性，这种吸引力使得游戏能够历经岁月依然受到喜爱，完全契合孩子们充满好奇心以及活泼好动的天性。通过这样的游戏，孩子们能够在玩耍中获得快乐，在快乐中学习知识，既能有所收获，又能激发创造力，从而有效推动他们综合素质的全面提升。“踏脚游戏”这项游戏既能帮助孩子们舒缓精神压力，增强体质，也能让他们在快乐的游戏中学会互动。游戏目的：首先，提升孩子们的敏捷性和应变本领。其次，增强孩子们的稳定感。游戏准备：需要一块活动区域。游戏步骤：游戏开头可以配合“炒豆子”的童谣“翻炒翻炒炒豆子，炒熟豆子转圈圈！在

在快乐的游戏里舒展肢体，在基础环节中，首先引导孩子们跟着旋律活动身体，小朋友们，让我们用身体跟随音乐活动起来吧！接着，老师会讲解并示范游戏方法，请小朋友们先运用左脚依照节奏原地跳跃，右脚则按照“脚尖脚跟脚尖踢”的节奏，一前一后做出相应动作，看看谁能坚持更久。然后，孩子们开始进行游戏。结束环节kaiyun官方网站登录入口，以“前脚掌后脚跟前脚掌跃”的节奏进行，从缓到急重复数次，边念边跃动，有助于舒缓肢体各处肌体，带来心情舒畅之感。活动收尾。参与提示：首先，两只脚可以交替使用。其次，刚开始练习时速度需放慢，掌握后可提升韵律开展嬉戏。再者，接到指令后不得移动，不允许在原地晃动。

游戏是人类社会进步的产物，也是儿童日常活动的重要组成部分。游戏对孩子们来说，是童年时光里不可或缺的体验。它代表着孩子们的快乐、无拘无束以及应有的权利。各种各样的游戏不仅有助于孩子们的身心健康，还能增长他们的见识，提升思维能力。民俗娱乐充满无穷乐趣，分布遍及各地，具备鲜明的文化特色，同样也赋予我们许多人难忘的童年时光！个人觉得这类游戏对于学龄前儿童极有助益，教育工作者能够深度发掘其内涵，将其转化为促进孩子成长的工具。具体目的包括：第一、增强孩子们的肢体协调性和迅速应对本事；第二、改善他们的投送技巧以及

具备迅速环形奔跑的技能。　　活动准备：1、准备一个沙包，在地面上设置一个边长为6米的正方形跑道，并在内部预留一个通道。2、参与人数：8到14人（针对大班幼儿）。　　活动流程：　　一、开场阶段　　1、将幼儿平均分成两个队伍。二、基本部分　　1、通过“锤、剪子、布”游戏来决定先后顺序，另一队小朋友环绕场地用沙包攻击冲入的队友，最先到达中央的队友即为安全，外围的队友不能攻击，2、进入中央的队友需要再次冲出，成功冲出即为赢，被沙包击中的队友需要退出游戏，成功冲出的队友可以再次参与，若再次成功则可以将本队的队友解救出来。在户外玩耍的儿童不允许进入市区玩耍。他们只能使用这一个沙包，沙包靠近哪位小朋友，他就得马上把它捡回来。

沙包需移至城墙外进行投掷，留意：越线参与者将判定为违规，其表现作废，不予计算。三、新兴游戏方式1、 自从启动了民俗经典游戏项目，班上的每位小同学都对此表现出浓厚兴趣。午间进行户外游戏时，我带领学生们前往民俗游戏场地，该区域地面已经预先划定了活动范围。2、 小朋友们各自散开，随即自行挑选心仪的游戏项目，部分人参与玩跳房子游戏，分别选择十格版、九格版或是棋盘格式的场地进行活动。参与游戏的小朋友围成一个圈，通过“手心手背”来决定分组情况，教师也加入了游戏环节，活动最后，跑完一圈后，孩子们发现无法击中城里的我，冯田语和李炳显得有些无精打采，李先洋也跑得气喘吁吁，看到这个情景，我特意走到张佳面前，假装没看见她手中的沙包，张佳很快就能打中我，她为此感到十分开心

要猛地蹦一下，我嚷嚷道：我击中了阴老师。我沮丧地讲：我未曾目睹，沙包怎样到了你手中。我退出场地，李先洋也迅速被击败了，我们输了，轮到你们组了。一听到换班，大家兴奋地欢呼起来。活动收尾：孩子们休息，收拾场地。民间体育游戏《玩沙包》活动名称为玩沙包，活动目标包括，激发幼儿对民间传统体育游戏的兴趣，促使幼儿主动参与活动，使全部幼儿掌握沙包的传统玩法，让百分之八十的幼儿能够实现动作的连贯性和用力的协调性，发展幼儿的身体协调能力以及速度和力量素质，培养幼儿的团队协作意识和集体观念。

活动准备：准备和幼儿人数一致的沙袋，适合年龄：大班，活动过程： 一、引发兴趣，师：小朋友们，今天教师为你们拿来了教师自己小的时候特别爱玩的物件，你们愿意一起尝试吗？ 二、拿出沙袋，讲解游戏方式，师：（展示沙袋）这个是沙袋，它有多种多样的游戏方法，现在孩子们可以各自挑选一个沙袋，探究一下它能够怎样使用。孩子们先独立活动五分钟，接着各自分享游戏方式，老师再归纳总结这些方法。接下来是沙包游戏环节，首先是抓沙包，这项活动旨在提升手臂的敏捷程度和上肢肌肉的强度，具体操作是孩子将沙包放在一只手背上面，用同一手背将沙包抛向空中，然后快速翻转手掌接住沙包。

然后向上扔出沙包，马上用手背去接住沙包，按照这个方式不断重复。比较谁接住沙包的次数多。　　1、扔接沙包　　目标：锻炼臂部力量，提升反应能力。　　规则：孩子用一只手拿着沙包，向上抛出后，自己拍打一两次手，再用同样的手去接住沙包。按照这种方式持续进行。熟练之后可以逐渐增加拍手的次数。平衡力训练游戏叫顶沙包，参与者需将沙包稳稳放在头顶，然后慢慢往前移动，确保沙包不滑落。另一项活动是踢沙包，旨在提升单腿站立技巧和身体协调性，操作时先弯曲右臂，手握沙包，之后放开，用右脚的脚面将掉落的沙包向上顶回。游戏环节到此终止，请清理活动区域，活动三：探索沙包的多种游戏形式活动称号：沙包的新颖玩法

新游戏方式　　目的有：一、已经学会沙包常规玩法之后，还要掌握沙包的新颖玩法。二、增强小朋友的体质活动水平，促进小朋友的创造性思维。三、提升小朋友的团队协作意识，增强竞争精神。准备阶段：配备若干沙包，选定活动场地　　目标人群：大班儿童　　活动环节：　　首先，引导孩子们尝试经典的沙包游戏，让他们自行探索不同的玩法，二、探索新的游戏方式，包含以下两种形式，玩法甲：双腿夹包进行跳跃，目标在于锻炼孩子运用双足跳跃的能力，同时提升下肢运动的敏捷度和平衡感，具体操作是让孩子们用双腿夹住沙包，朝着指定位置前进，玩法乙：传递礼物，重点在于增强孩子们的奔跑能力游戏规则：孩子们分成两个队伍，沙包放在旁边，从每个队伍的第一位小朋友轮流开始，

搬运沙袋至预定地点安放，然后折返途中与队伍里第二位队员击掌，持续操作直到哪组率先结束，送出最多“礼物”的队伍即为赢家。　　游戏三：螃蟹行进　　宗旨：增强幼儿肢体活动的平衡感和团队协作能力。　　操作方法：两人结伴，背对背夹持大沙包，同时挽住彼此手臂kaiyun全站app登录入口，身体横向呈蟹状侧向移动，最先抵达终点的为胜利者。 游戏四：请问是谁？目标在于增强孩子们的即时应对本领。活动规则如下：在沙袋的六个面上分别写上1到6的数字。孩子们每六人一组，各自选定一个数字，通过猜拳来决定先后顺序。先拿到沙袋的参与者将沙袋向上抛起，沙袋着地后朝上的数字显示为几，则对应编号的学生接着抛掷沙袋。动作迟缓或判断失误者需暂停一轮，游戏持续循环进行。游戏五：小虫运粮食　　宗旨：增强孩子们的肢体平衡能力。　　规则：把所有小朋友分成几个小队，每队前面摆放软垫，孩子们手脚着地背上背着沙包，爬行到目标地点，把沙包放下，再爬回起点。轮流操作，最先完成的队伍为冠军。　　游戏六：灵巧搬运炸弹　　宗旨：提升孩子们的身手敏捷度。游戏规则：地面设置两个圆圈，两个圆圈之间的距离为一到两米，第一个圆圈里放置三个沙包，第一个小朋友需要将这三个沙包运送到第二个圆圈里，接着跑回去拍打第二个小朋友的手，第二个小朋友则要将位于较远圆圈里的沙包