幼儿园小班文明礼仪活动总结

幼儿园小班文明礼仪活动总结

常言道：童年习得如本性，惯养养成似本能。儿童早期不仅是心智启蒙的关键阶段，也是培养优秀言行举止的黄金时期。三至四岁的孩子处在人生中的敏感阶段，是学习为人处世的基础时期，在这个时期进行文明礼仪教育，能起到事半功倍的效果。本学期，我们班级的研究重点是幼儿文明礼仪习惯的养成，主要围绕以下几个层面展开：

一、环境熏陶，注重渗透，将礼貌教育融于日常生活之中

新《纲要》强调指出，社会性教育具有不易察觉的特性，幼儿的社会性态度和情感培育需要融入各类活动以及日常生活的各个细节，要营造一个让幼儿感受到包容、关爱和帮助的优良氛围，防止使用单调刻板的语言指导方式，因此，我们根据小班幼儿年纪幼小、容易模仿的特点，为他们布置了多种适合的明显环境与不易察觉的环境。校园入口是孩子们每日清晨的固定路线，我们每天早上都以微笑欢迎每一位小朋友，一声声亲切的问候，编织成传播文明之美的动人场景，触动着家长，引导着孩子，每位幼儿入园、离园时都愿意主动向老师、家长及同伴问好、告别，在不知不觉中让小班孩子渐渐养成文明礼貌的好习惯，教导他们运用“谢谢”、“对不起”、“没关系”等常用礼貌用语。孩子的每一点成长，我们都密切关注，始终秉持积极引导、持续激励的态度，促使他们在赞赏中领悟礼节，逐步积累礼仪的体会，认真履行文明的行为规范。

二、通过示范和教育活动，使幼儿知道怎么去做

小班孩子特别善于学习，特别喜欢模仿值得他们尊敬的人的样子。他们经常留意老师，并且会下意识或者主动地学习老师的一举一动和说话方式。老师需要时刻注意自己的言行举止，老师之间也要友好地打招呼，尤其是本班老师之间的配合、和谐、有礼貌kaiyun全站登录网页入口，会对孩子产生无形的影响。所以，在所有时候、所有地方、所有事情上都要给孩子树立好的榜样，真正起到模范带头作用。孩子们自身的经历也是他们学习有礼行为的重要途径。他们判断同伴表现优劣的速度，远超过自我审视，并且观察更为敏锐。我特意对小班孩子的举止进行针对性指导。每当孩子展现出礼貌举动，我会向其他小朋友分享我的观察结果。慢慢地，他们通过评价他人行为善恶以及自我模仿，逐步积累经验，并学会了文明礼貌的做法。

三、在丰富多彩的游戏中实践练习，巩固礼貌行为

榜样的作用非常巨大，能够替代乏味的教导，强化孩子们的记忆，尤其对小班小朋友来说效果显著。不过，单靠直观感受还无法形成良好习惯，还需要让孩子们在好玩的游戏里练习行为，这样就能防止只是死板模仿导致言行脱节。为此，必须把文明礼仪教育融入到游戏环节中。孩子们通过扮演不同角色，慢慢领会礼貌用语的意义，礼貌举止也能得到持续强化。小班孩子钟爱的玩偶游戏场所，实际上是一个微缩的社会场景，在那里，孩子们可能会碰到形形色色的状况，需要运用得体的言行举止，老师就能借此机会，实施礼貌教育，孩子们也能更顺畅地理解。

四、家园合作，培养小班幼儿文明礼貌习惯

学前教育是儿童成长过程中不可或缺的一环，系统性地引导孩子们形成得体的言行举止固然必要，但要让孩子们真正具备优秀的道德修养，家庭与学校的协同作用同样关键。因此，在注重培养孩子们的良好行为规范时，必须加强家校之间的沟通与合作。可以在家长集会时，强调文明规范教育的重要意义和紧迫性，促使各位家长加以关注，同时针对家长的个人举止给出恰当的指导，引导家长管束自身言行，起到模范带头作用。接送孩子期间，应当主动向教师问好，同时教育孩子主动与相识之人问好开元棋官方正版下载，保持衣着得体，不穿拖鞋或背心来园，不在校门口及校园内吸烟或吃零食，日常避免使用污言秽语，在公共场合要懂得礼让，关心年长和体弱的人，以此家长自身的言行来引导孩子，让文明礼仪教育能实现家庭与学校的紧密协作。另外，父母可以适度引导孩子参与自己参与的群体活动，比如去别人家做客时，让孩子观摩大人的互动方式，家里有客人来访时，让孩子协助招待、引导座位、提供茶水等，让孩子置身于真实场景中，在自然的状态下掌握基础的礼节用语和举止，从而更好地强化这些技能。

文明礼貌是咱们国家的一种传统美德，同时也能反映出民族的文明程度和发展状况。根据心理学的调查，小孩子在很小的时候正是塑造品德行为的最好阶段。人们常说：“三岁看小，七岁看老。”一个人的行为方式在很大程度上是由他从小养成的习惯决定的。所以，我们一定要抓住孩子成长的关键时期，帮助他们养成文明有礼貌的好习惯，这样他们才能在以后的生活中获得长久的益处。

幼儿园小班文明礼仪活动总结

我国历史悠久，文化灿烂，传承众多美德。xx幼儿园非常重视礼仪教育，孩子们在个性化、国际化的教育理念影响下，都养成了良好的行为习惯。20xx年，幼儿园将礼仪作为主题年，孩子们因此掌握了许多知识，不过我们的礼仪引导并未停止，今年园方增设了“六加一”礼仪课程。

一、“六加一”受到家长的欢迎

自从推行了更完善的礼仪课程后，家长对子女的礼仪培养愈发关注，并且家长普遍认为这套教材很适合孩子们kaiyun全站app登录入口，孩子们在潜移默化中领悟了许多道理，家长还主动协助幼儿园，倘若幼儿园在礼仪方面有任何需求，家长都会全力支持，同时对于需要孩子练习的题目，家长也能耐心指导孩子完成，有位家长分享说：前天晚上孩子问我，妈妈我不洗手的后果是不是会死亡，如果真的死了，家里就只剩你和爸爸了我接下来要吃饭前先洗手了！礼仪教育确实给孩子们带来了好处，家长们都很欣赏这套课本。课本里的内容也深受孩子们喜爱，因为它能启发孩子们独立思考，不必再用生硬的方式去教导他们礼仪了。

二、教师系统的教育

这套教材很受教师欢迎，老师们表示：孩子们对礼仪课充满兴趣，书里的要点需要记忆的部分，他们都能牢牢记住，很少需要老师督促，问起这些内容时，孩子们能说出理由，并且能将所学运用到实际生活中，在中班，老师们上了一节关于“敲门”的课，课后孩子们进步很大，现在班里多数孩子都能主动敲门了，也不必老师提醒，我们感到很欣慰。

三、幼儿的欢乐园

幼儿园里时常传来《小朋友学礼仪》的悦耳旋律，这首歌曲描述的就是礼仪，孩子们经常在走廊哼唱，我们未曾料到，如此抽象的道理，他们竟能理解得如此透彻，而且都十分喜爱，我坚信“六加一”定会在xx取得圆满成功。

四、园领导和六加一的高度重视

孩子们如今变得十分懂规矩，同时也很感激“六加一”的礼仪引导，各位老师听了礼仪引导方法后，都在实践中学习，这套教材配有光盘、讲座、挂图等资料。效果确实不错，孩子们能更形象地掌握各种礼仪要点，我们观察到孩子进步显著，内心感到十分高兴。

五、计划的有序落实

我们准备了详尽的周期安排，教师可据此有条不紊地开展活动，书中还收录了各个庆典，这些庆典又营造了许多欢快的气氛，孩子们在潜移默化中习得了许多知识。

六、感恩的乐趣

我们迎来了“感恩节”，在这个节日里，全园进行了护蛋活动，孩子们在活动中深刻体会到父母养育的不易，因此更加感激自己的家人，护蛋过程也引发了家长们的共鸣，许多家长表示幼儿园组织得非常好，期待今后能多举办类似的活动，这表明孩子们在活动中学会了珍惜，从护蛋行为中可以看出孩子们用心守护自己的蛋，有的紧紧抱着生怕摔碎，有的担心蛋受凉将其揣在怀中，有的甚至抱着蛋入睡，孩子们对这个活动表现出浓厚的兴趣。

礼仪培养极为关键，倘若幼教与家庭协同并进，孩子们将日益娴熟礼节，懂得规矩，让文明之风始终伴随其成长历程。

幼儿园小班文明礼仪活动总结

文明礼貌，是中国人的老规矩，也是xx幼儿园着力推进的内在涵养建设的重要环节。为了让孩子自小培养出行为得体、举止有度的良好作风，近期，xx乡幼儿园通过多种方式方法，广泛实施了文明礼仪主题教育实践。

各班级先后组织了内容丰富的文明规范宣传引导课程。针对不同年龄段幼儿的身心发展特点，老师们运用了多种教学手段和互动方式，帮助孩子们理解从小培养良好行为习惯的重要性，明白要努力成为一个懂礼貌、守规矩的人。

另外，把文明规矩放到孩子们每天的活动里。把打招呼的规矩、吃饭的规矩、开会时的规矩这些，都放到生活当中去，这样孩子们就能在不经意间学会规矩。每天早晨孩子到园，会向门口佩戴徽章的小天使及教员问好，主动和其它班级的老师打招呼，和小伙伴们和睦相处，用餐时保持安静不撒饭粒，开会时专心听讲，别人提供帮助时会说感谢，玩耍游戏时也会主动说抱歉和没关系。

如今，在xx幼儿园，提倡文明礼貌并且从基础抓起、由个人实践的做法，已经显现出一些积极的成果。

这个网址指向一个报告的概述页面，具体地址是m.huxinfoam.com上的baogaozongjie目录下，文件编号为305375的链接。