幼儿园民间游戏大赏，龙年新年活动的好选择！
《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿园需借助民间游戏，让幼儿认识我国各民族的不同文化，进而提升他们对文化多样性的理解。民间传统游戏不仅内涵丰富，玩法也多种多样，其趣味性和娱乐性非常突出，与幼儿好动、爱模仿及喜游戏的特性高度一致。这些游戏通常学起来很方便，一教就会kaiyun.ccm，特别适合幼儿园平时的课程，也能和过年的仪式活动搭配使用，比如加入好些以“龙”为题材的民俗游戏，让孩子们在玩乐中体会民族文化的风采，充分享受游戏的乐趣。
简单道具类民间游戏
01 翻花绳（中大班）
游戏准备：准备若干根绳子。
游戏玩法：
02 跳皮筋（中大班）
游戏准备：准备一根3-4米长的皮筋，固定在两个物体上。
游戏玩法：
03 扎手绢（大班）
游戏准备：准备手绢。
游戏规则是这样的，一些小朋友手牵着手围成圆圈站好，另外两个小朋友站在圈外面对面的位置，把手帕系在圈里小朋友的手腕上，接着马上朝顺时针方向跑动，解开对方系的手帕，然后系在下一个小朋友的手腕上，就这样不停地进行，如果被追上了就算输，要和被系到手帕的小朋友交换位置，然后继续玩游戏。
04 孵小鸡（小中班）
游戏准备：准备仿真鸡蛋或石头代替。
游戏规则是这样的，要有一人充当“母鸡”，她要坐在椅子上照看鸡蛋，其他人则扮演“老鼠”，在周围跑来跑去拿鸡蛋，母鸡要转动身下的蛋，但不能离开椅子，老鼠伸手拿蛋的时候，母鸡要马上拍打他的手开元棋官方正版下载，被拍到的老鼠就不能继续拿鸡蛋了，游戏进行到所有的蛋都被拿走就结束了
05 盲人摸鱼（大班）
游戏准备：准备手绢，画一个“大池塘”。
游戏规则是这样的，有些小朋友要戴上眼罩扮演“瞎子”，其他小朋友则变成“大池塘里的鱼”。瞎子要在池塘里用手摸索着找其他小朋友，鱼儿们要尽量躲开瞎子的触碰。一旦被摸到，这条鱼就要和瞎子交换身份，接着玩下去。
游戏玩法：
先做一个半径在3到5米范围的圆圈当作“池塘”，然后让充当“鱼”的孩子们在圈内随意走动，可以拍手、放声大笑或者交谈，不过要小心别跑出圈外。
然后，挑选一名小朋友，让他用一条方巾遮住视觉，充当“看不见的人”，进入“水塘”去抓“水族”。一旦某条“水族”被抓住，他与“看不见的人”马上互换身份，活动接着进行。
06 跑城（中大班）
游戏准备：一个沙包
游戏玩法：
在事先画好的方形场地两边，各安排一个小朋友担任投沙包的角色。挑选一名守城者站在城门处准备，等待收到信号后出发守城。当守城者抵达场地中央时，需要拍手或者大声喊话来表明“进入城内”。此时他是处于安全状态的，不过在这之前以及之后，他都必须敏捷地躲避或者接住投来的沙包。跑出城外的孩子就算赢，如果被沙包砸到或者没接住沙包，就要退出游戏，比赛结束时还要表演个节目。
01 捉龙尾（中大班）
游戏玩法：
从参与者里挑选一个做领头人，再选一个当追尾巴的角色。其他的孩子们一个接一个地抓住前面那个人的后衣摆，连在领头人后面排成队伍，最后那个孩子就是尾巴。
游戏启动时，“头兵”带领“中军”向左向右跑动，目的是躲避“后军”的追捕。跑动期间，“中军”必须紧密跟随，不能断开。一旦“后军”被抓住，它要立刻离开场地，而排在最后面的孩子则转变为新的“后军”。这个游戏规则跟“老鹰抓小鸡”非常接近。
02 接龙珠（中大班）
游戏玩法：
找来一根长度在四十到五十厘米之间、粗细约十厘米的毛竹，把它从中间劈开，再把竹节去掉，变成一个半圆形的管道。让一些小朋友排成一排或者围成圈，每个人手里都拿着这么一根半圆竹管。活动一开始，把乒乓球或者比较圆润的小石子放在竹管上，然后慢慢把竹管倾斜，让球慢慢滚下来。另外一名小朋友要用竹管接住滚下来的球，接着再传给下一位，如果球掉到地面上，游戏就结束了。
03 舞龙灯（小中大班）
游戏玩法：
用稻草、竹筒或雪碧瓶等物件，制作出代表性的“龙头”和“龙身”。稻草“龙身”由许多个约20厘米的草束构成，里面串着一根绳索。孩子们手持“龙头”和“龙身”，进行挥舞，两条“龙”能够彼此玩耍，非常有趣。
04 打龙尾（中大班）
游戏玩法：
孩子们被分成两个队伍，人数一样多。一个队伍扮演“击龙人”，站在圈外，另一个队伍扮演“龙”，在圈内按纵队排列。游戏中，“龙头”位于队伍最前面，“龙尾”位于队伍最后面。一旦发出“开始”的信号，“击龙人”便用沙包攻击“龙尾”，如果没打中就继续攻击，如果打中了，“龙尾”就离开游戏，“龙头”则转变为新的“龙尾”。此游戏过程中，“龙”者的手需抓紧前面人的衣服以保持队形。
05 龙接凤（中大班）
游戏玩法：
依据年龄差异划分距离开展竞赛活动。每一组配备一名男性与一名女性儿童共同参与比赛。女性选手需将绣球投向对面的队友，男性选手则要使用背篓接住同伴递来的绣球。每组选手总共投掷十次绣球开yun体育app官网网页登录入口，竞赛即告一段落，以接住绣球数量较多的一方获得最终胜利。
06 蛇龙（中大班）
游戏玩法：
玩耍时，孩子们手拉手抓住前面人的衣角，排成一条直线，领头的孩子带着队伍左右摇摆，灵活地绕来绕去，所以叫这个名字。游戏中，还有两个人会伸出手臂搭成一座座拱桥，其余的队员则要一个接一个地弯下腰，快速从拱桥下通过，这些场景就像大蛇甩动尾巴，非常有趣。孩子们全部通过拱门之后，活动将得以延续，接下来需要面对的是另一座待他们征服的拱门。
徒手游戏类
01 地雷爆炸（适合中大班）
游戏玩法：
活动启动时，先以石头剪刀布的方式决出一名猎手，其他小朋友则扮演躲藏的角色。躲藏的孩子们可以随意跑动，而猎手的任务是在限定时间内抓到任意一个躲藏者。如果躲藏者觉得自己马上要被抓到了，可以立刻下蹲同时喊出“炸弹”，这时猎手必须立刻停止追捕，另选一个目标继续游戏。标记为“炸弹”的小朋友必须停留在原地，静待其他小朋友来击打并呼喊“起爆”来救他，救完后他才能重新加入游戏，而被抓到的小孩则要变成下一轮的追赶者。
02 炒豆豆（适合大班）
游戏玩法：
两个小孩一组，相对站立，手牵着手，一边唱着歌谣，一边有节奏地向左右摇摆。当歌谣唱到最后一行时，两个小朋友要同时抬起同一条胳膊，一起转身半圈，然后回到原来的姿态。这个游戏可以一直玩，很有意思。
03 抬花桥（适合大班）
游戏玩法：
三个孩子一组，两个孩子相对而坐，手拉手蹲下，组成一个无限符号形状。剩下的那个孩子把双腿放进这个圈里，并踩在两个孩子的背上。接着，两边的孩子站起来，把中间的孩子举到预定位置，然后换位置继续玩。
04 手推车（适合中大班）
游戏玩法：
三个小家伙用石头剪刀布分出输赢，赢家先趴在地上扮作“车厢”，另外两个小伙伴则抬起赢者的小腿，夹在腰间充当“拉车人”。“拉车人”要控制好力量，而“车厢”的人则要用手撑地慢慢挪动。玩这个游戏得找个又平又干净的场地才行。
05 锤子剪刀布（适合小中大班）
游戏玩法：
四个孩子参与活动，分成两个队伍进行比划，每队两人一组。比划时双方同时跳动并喊出“石头、剪刀、布”，在喊到“布”时，双方要立刻用脚做出相应姿势。赢的那一方的行进者可以向前迈出长距离的一步。活动会不断进行，直到行进者抵达指定位置结束。
06 切西瓜（适合大班）
几个孩子手拉手，组成一个圆圈，代表“大西瓜”。选出一个孩子当“切西瓜”的，他一边唱着歌谣，一边围着圆圈走，同时做出“切西瓜”的样子。当歌谣唱到末尾时，他马上把相邻两个孩子的手拉开，自己站到那个空档里。紧随其后，那两位被选中的孩子要立刻向反方向绕行一圈，然后回到起始点。第一个抵达起点的孩子，就要接替担任下一轮的“切瓜人”。
写在最后
传统游戏，那种难忘的童年时光，蕴含着文化延续和情感寄托。在幼教机构进行这些经典活动，能够点燃孩子们对民俗游戏的热情，同时促进他们的健康成长，增强精细动作技能与集体合作意识。教师们能够灵活地将传统游戏融入幼儿园的日常活动中，和孩子们一起发掘、设计出更多充满想象力的新玩法，使这些游戏成为孩子们成长岁月里难忘的体验。
