幼儿园角色游戏总结

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幼儿最喜爱参与游戏活动，这类活动能展现个人能力，也能体现对事物的洞察力，同时有助于提升多方面素质。本学期，我们班级设置了多种游戏区域，包括银行模拟、医院扮演、小吃售卖、超市购物以及娃娃家等。

游戏启动时场面颇为杂乱，大家常因角色分配问题发生争执，之后我们调整了规则，实行照片固定分配，先到场的小朋友负责摆放，后到的则扮演顾客，活动开始后孩子们依照照片前往对应区域，这种安排让彼此关系更融洽，渐渐懂得了彼此商量、轮流担当，整个过程变得有条不紊，老师也不再需要指定谁扮演哪个角色。

大家为了节省地方互相学习，游戏区从原来的教室转移到了走廊活动，因为场地比较宽敞，柜子又不多，所以一开始超市只有几个柜子，排成一排空着，顾客在没有隔离的地方随意走动，营业员根本照顾不过来，各个区域之间分不清楚，看起来有些杂乱，后来我们用现有的椅子当作隔离物，椅背朝外开元棋官方正版下载，这样方便顾客买完东西后休息，经过重新安排后，超市里的工作人员和顾客又能正常进行商品交易。理发店、医院我们也是采用这种方法。

幼儿对于医院就诊的流程以及各方责任并不容易理解，因此我们采用多种方式引导，包括早晨进行讲解，由教师进行示范，或者安排一整节课专门进行相关训练，借助反复练习，孩子们对就诊过程和责任分工有了更清晰、更深入的认识。此外，我们还制作了标明挂号处、门诊室、取药处、输液室等标识牌，以辅助幼儿更好地熟悉环境。为了缩短小朋友排队等候的时刻，激发他们参与游戏的热情，负责登记的职员在完成登记工作之后，还要将已经使用过的病历卡擦拭干净，以便于下一次能够继续使用；负责配药的职员用面团塑形药物并封口；负责售卖的职员制作糖果；负责烹饪的职员准备小点心等等，借助这种安排，小朋友们的游戏兴趣一直保持得非常浓厚，也让游戏内容更加生动逼真，更加贴近现实生活。

年纪大了，对游戏的期待和技艺会慢慢提升，商店的运营也从基础的货物交易，转变为对顾客进行商品讲解和宣传。我们竭力运用话语打动客人，孩子们想出的点子特别丰富，比如“我这里的物品价格实惠又新鲜”、“今日优惠，明日恢复原价”、“女士，需要牙膏吗？”等等。幼儿借助叫卖，语言能力显著增强，同时勇气也得到了有效锻炼，对于优秀想法，团队会共同借鉴并给予肯定，慢慢那些文静的孩子也变得自信起来，比如餐饮行业设有接待人员，服务人员等，他们承担不同职责，标准与目标也各有侧重。我们班级的孩子们特别喜欢玩耍，每当玩耍的时刻来临，现场就变得非常喧闹，有的大声叫卖，仿佛真的置身于超市、发廊之中，每个人都兴致勃勃kaiyun全站app登录入口，情绪高昂，每一个角色都表演得非常逼真，生动形象。

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