幼儿园的小班户外游戏方案专业【精选8篇】

1、谁在雨中?你的好朋友是谁?

2、什么时候不可以在雨中玩?

幼儿园的小班户外游戏方案【第二篇】

一、活动背景：

养成好的阅读方式，能够便捷地从书本里获取丰富的学问补给，使心智得到丰富。亲子共读，是激发孩子对书籍产生浓厚兴趣的关键起点。共读是父母与孩子一同翻阅书页的行为，这种互动并非单向，而是双方共同经历的，借助书本培养孩子的阅读热情和良好阅读习惯，使阅读融入孩子日常，成为其不可或缺的组成，让书本成为孩子欢愉的源泉、幸福的体验。

引导家长了解亲子阅读的意义，建立科学的阅读理念，同时，提升家长在亲子阅读方面的教学能力，以此点燃孩子的阅读热情，此外，教育孩子养成好的阅读习惯，并指导家长依据孩子的成长阶段，挑选适宜的书籍，还要，教授家长一些亲子阅读的技巧，另外，安排家长参与亲子阅读项目，感受亲子阅读所能带来的快乐。

10月份：亲子阅读宣传启动阶段。

各班级借助环境布置、博客文章、家长集会等途径，传递亲子阅读的重要性，讲解具体方法kaiyun全站app登录入口，促使家长加以关注。

分发亲子阅读问卷，掌握班级孩子亲子阅读情形，对具体情况提供个别化指导。

3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，具体解读亲子阅读。

11月份：亲子阅读具体指导阶段。

借助家长开放活动，开展绘本朗读展示课。各个班级依据实际状况举办“家庭读书交流会议”，商议家长们执行环节遇到的难题。

11月末将举办“家庭共读优质书籍推介”项目，通过海报载体完成呈现。

12月份：亲子阅读阶段性小结。

元旦期间举办“迎新年亲子共读舞台”，邀请各位家长分享家庭实施亲子阅读的多样方法，各班级轮流进行以集体形式呈现的表演。

审视各班级的活动开展状况，同时选出“小班组阅读小能手”称号获得者；“小班组读书好家庭”名单。

幼儿园的小班户外游戏方案【第三篇】

为了满足孩子们身体、智力、品德和审美全面进步的需要，我们秉持“健康优先”的核心理念，将保障孩子们每天在户外进行20至25分钟的课间锻炼作为核心任务，严格遵循本学期园内教研活动的主旨“健康运动”，精心组织形式多样的户外课间活动，弘扬奥林匹克精神，营造浓厚的奥运氛围。本学期考虑到班级小朋友成长状况和活动锻炼要求，安排了这项活动，活动执行方面注重标准，互动环节设计得像游戏一样有趣。通过在户外开展的体育课间活动，带动了幼儿园整体体育工作及相关事务的持续改进。

注重提升儿童参与体育活动的热情kaiyun全站网页版登录，促使他们在充满活力的锻炼环境中主动进行身体锻炼。

要让孩子学会基本的肢体活动技巧和锻炼方式，推动身体、智力、品德、审美等各方面均衡进步。

3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一起件。

音乐：行走时，伴随着节奏乐“打猎”，营造出狩猎的氛围，队伍形态随之转换，切换到墨西哥圆舞曲“草帽舞”，场面变得欢快，接着进行器械操，选用加伏特舞曲“地毯上的游戏”，增添趣味性，互动环节采用幼儿整合课程“火车过山洞”，让参与者在游戏中体验乐趣，放松时段播放歌曲“亲亲美人鱼”，带来温馨感受，活动在快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”中圆满结束

一起、练习行走，变换队形。

孩子们排成四行队伍，伴随乐曲模仿狩猎活动，开展队形训练，然后从四行队伍依次连接，转变为方形布局，进行行进训练。

音乐《草帽舞》转换十字队形，依据节奏快慢，变换四个圆圈。

二、器械操：旋转魔棒。

1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。

2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

三、互动游戏：

孩子们跟着《火车穿过山洞》的乐曲，两拨孩子联手用转动的魔杖合作建造山洞，其余两拨孩子则在玩钻山洞的游戏。

2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。

3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。

孩子们跟着乐曲“狩猎”，排成四列纵队，接着按接龙方式把魔杖整整齐齐地摆放，然后围成一个大圈开展“我碰碰，你赶赶”的活动。

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

五、集体互动：拉特斯基进行曲。

1、幼儿两人为一起组随音乐做柏手律动。

2、幼儿互动变换位子。

3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

这个活动总共持续二十二分钟，孩子们能够兴致勃勃地，全身心地参与到整个过程里去，活动的举办增强了我班小朋友们彼此关心、友好相处、协力完成任务的意识，整个活动安排得井然有序、气氛欢乐，孩子们在活动里专心致志，精神饱满，通过互动游戏，增进了彼此间的了解和情感。这项活动安排内容十分多样，借助游戏增进了教师与幼儿之间的情感联系，有效激发了孩子们的参与热情，孩子们在安全愉悦的状态下完成了二十二分钟的户外课间时光。活动举办得非常成功，令人感到高兴，不过也存在一些可以提升的空间kaiyun官方网站登录入口，比如：活动设施中的旋转魔棒，其利用程度并不理想，需要引导孩子们在游戏中自主发掘它的各种使用方式。儿童玩乐活动—需确保孩子们能无拘无束地挑选各类玩具参与游戏。舒缓环节安排—须把“拥抱美人鱼”的游戏环节移至活动尾声，让孩子们伴随悦耳、宁静的乐曲进行放松练习，使整个活动顺利收尾。

幼儿园的小班户外游戏方案【第四篇】

地点能够选择在运动场、园林、道旁、绿地上等平整且无阻碍的场所。

游戏说明：

这项活动的成功在于踩住对手的影子，所以先让孩子发现自己的影子，然后让他转过身，在周围移动或奔跑，观察影子如何改变形态。玩法是：追逐影子的人要设法踩到另一个人的影子。一旦影子被踩到，两个角色的身份就互换，刚才被踩到影子的人就变成了追逐影子的人。

画影子需要一些材料：厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料。

游戏说明：

阳光明媚时，大人领着小家伙到路边或者草地上。首先得寻找到自己的影子。大人先在纸上飞快勾勒出小孩的影子形状。接着让小孩摆出各种滑稽的姿势，大人再画出他的形状。然后让小孩模仿大人的做法，把大人的影子也画下来，最后在影子的形状里填上色彩。

阴影并非仅限于人物形象，同样可能是树木、叶片、花朵、枝桠以及灌木的轮廓，生活中的任何物件都可能产生阴影效果，当这些阴影投射到某个平面时，可以引导孩子将其外形描绘在纸上，随后轻轻挪动纸张，绘制出重叠的影子图案，待在家中时再进行上色处理，最后将其悬挂在墙面供人观赏。

这个游戏需要简单的几个材料：小木棒、树叶、树枝。

游戏说明：

这个游戏必须在特定地点进行，需要找到一条小河，或者有流动的水体，在上游设置起点，在下游设置终点。把可以浮在水上的东西放到水里的起点位置，观察哪些东西最先漂到终点。如果水流从桥下经过，或者从通道中流过，那么在入口处把木棍、叶子、小树枝等漂浮物扔进水里，然后跑到另一边等待，看哪些东西最先到达终点。孩子们很快就能明白哪些物件在水中浮行得更速。同时，他们也能在游戏里领悟到诸多生活里头的道理。

这个游戏需要材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套。

游戏说明：

携带小瓶子、细夹子、小钳子等物件，带孩子前往公园或林间地，沿途搜寻小虫，特别是在石块缝隙处，诸如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、田螺之类。借助细夹子、小钳子，或用手套包着手指，小心翼翼地夹取，然后放进有盖的容器里。指导孩子分辨那些会叮咬或蜇人的小虫，孩子也能分辨出有益的昆虫和有害的昆虫。

户外亲子游戏5：树皮特写镜头。

游戏需要材料：放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔。

游戏说明：

大人领着孩子去察看家周边的各类树木，认真借助放大镜审视树干的脉络。不让小孩观看而闭上视觉，用手去触摸各异的树皮肌理，同时用口述来表述感觉。

接下来，用纸张来勾勒树皮的脉络：具体做法是将纸张紧贴树干，借助蜡笔将树皮的纹路复印在纸上。在纸上呈现出各种树皮的形态，以便对比它们的纹理特征。切记不要损伤树木的表皮，以免让树木内部缺乏保护的组织暴露于空气中，从而妨碍树木的正常生长。

1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌。

家庭矛盾时常出现，但务必避免在孩子面前冲突。目睹双亲激烈争吵、恶语相向，孩子会感到非常焦躁和害怕，长期以往，对孩子心理健康造成不良影响。

2、让孩子学会自己的事情自己处理。

无法忍受孩子动作迟缓的模样，会替他们打理所有事情；另一种则会强忍心焦，静待孩子独立做完所有事。多加练习就能变得娴熟，在持续不断的尝试中，孩子会领悟独立处理事务的方法，更关键的是他们能因此建立自信，感受成功的快乐，这实在是无价之宝。

经验不断丰富，孩子的自信心会随之增强，面对未来的各种挑战，他们不会轻易被失败打垮，反而会越经历越坚强。

一、活动目的。

为了倡导工作与休息平衡的理念，鼓励员工享受工作过程，公司决定加强部门间的互动，增进彼此的认识，提升工作效能，培养团队精神，创造和睦的团队环境。在宜人的时节，根据同事们的建议和公司的批准，本周将举办一场“团队野外烹饪”活动。

二、活动负责人：

三、活动时间：x年6月8日。

四、活动地点：

五、活动对象：

六、活动安排：

1、烧烤活动。

2、两只小蜜蜂啊，飞入花丛中啊，飞机奖品。

3、啤酒大赛（看谁喝的快，用吸管）奖品。

八、活动内容。

晚上七点，于招商中心入口处碰头，碰头时核对人数，接着按顺序编列编号，从一编至一百，务必确认所有人员均已到齐，然后搭乘交通工具前往预定地点。抵达目的地后，大家可以自由活动，借此机会认识周边环境。随后着手建立灶台，为户外烹饪做准备。户外烹饪的相关职责分配如下：指定专人负责应对突发状况。

九、注意事项。

1、来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生。

2、所有人的手机在活动期间必须保持正常的通话状态。

3、禁止下河游泳，攀爬树木，注意个人物品及安全。

野炊活动时，必须遵守组织者的统筹规划与监督，不允许自行其是，若有特殊情况需要提前离场，务必告知管理人员，不可擅自离队。

2.户外活动方案。

年户外拓展活动方案。

公司户外拓展活动方案精编。

7.公司员工户外活动方案。

9.户外拓展活动方案精编。

幼儿园的小班户外游戏方案【第五篇】

活动时段为20xx年4月26日，活动场所位于正阳草莓基地，活动前需备妥车辆、相机、垃圾袋及饮用水，参与要求是儿童须穿着园服，家长则应选择宽松且便于活动的衣裤，并穿平底鞋。

清晨八点整，家长同孩子抵达园所碰面，随后听从教职人员的指引。

3、8:30准时出发。

抵达终点站后，各个班级在老师的安排下开展活动，同时说明相关要求。

比一比看谁采的草莓又大又红,要慢慢摘,摘之前要告诉小朋友农民伯伯很辛苦,不要摘没熟透的草莓,不要弄坏其他东西,也不能破坏草莓棚。

需要使用卫生间时，应通知监护人及教育工作者，禁止随意排泄，采摘时，要提醒孩子注意个人卫生，草莓必须清洗干净后才能食用，建议监护人自行准备饮用水。

活动中家长需加强孩子的安全意识培养和自我保护技能指导，并实施有效监督，确保孩子始终处于可观察范围内。活动开展应保持良好秩序，指导孩子遵循户外活动准则：避免人群拥挤，禁止追逐奔跑，杜绝嬉戏打闹行为。

d、如有家长提前返回必须与本班教师确认后方可离开。

各位班级的家长和小朋友们，可以挑选诱人的红莓，大人跟老师会帮忙，(老师要多记录大人跟孩子合作时开心的模样，孩子们满足的表情。)同时大人要肯定小朋友们今天做得好。

6、组织幼儿家长集合离开回园。

老师先核对人数，然后引导孩子和家长一同返回园所，接着开始安排乘车事宜，家长和老师再陪孩子去洗手间。

抵达幼儿园之后，老师对这次家长孩子共同参与的户外项目进行了归纳，同时表达了对各位家长协助工作的谢意。

3、与家人一起回家分享自己的劳动果实并拍下美照。

幼儿园的小班户外游戏方案【第六篇】

孩子们经常玩纸团，不过光玩纸团活动比较乏味,所以大家用废弃物品做了运动工具“高尔夫球杆”。目的是提升孩子对纸团的操控水平,因此策划了这项活动,让幼儿不再只是简单地把纸团滚动。

1.练习持物控球跑，提高控制能力。

2.发展动作的协调性。

活动准备工作包括，制作体育用具“高尔夫球杆”，该用具是用废弃物品改造的，同时，还需要准备纸球，另外，还要准备数量不少的小椅子。

1.教师与幼儿热身运动。

老师先演示游戏规则，接着每个小朋友拿一个起始小猪，也就是纸球，然后用“高尔夫球杆”把小猪赶到四处走走。

引导孩子展开联想，比如带领小猪去野外游玩或者去其他地方，让幼儿在活动中增添乐趣。

4.游戏：送小猪回家:。

小猪走失了，需要小朋友协助送它回家，返回的路线要穿过一条蜿蜒的小径，并且要通过一座小山丘，可以用小椅子设置一些阻碍物。

(2)幼儿一起个跟着一起个送小猪回家。

儿童精通活动后，也能借助竞赛方法比试，看谁能在短时间内将小猪送回窝里。

幼儿园的小班户外游戏方案【第七篇】

一、活动目标：

1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。

2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。

二、活动准备：

苹果和香蕉若干，准备一些头饰，游戏场地设置城门和城墙，中间画一个直径五米的圆圈，准备多个，选择民乐作为活动背景，同时准备操。

1)开始部分：

老师带领孩子们跨上大型玩具马，唱着传统歌曲，一个接一个地穿过模拟城门，进入游戏场地玩耍。

老师让两个小朋友一组，用小手合作搭建城门，同时跟着歌曲节奏，慢慢掌握游戏门开闭的玩法。

4)基本部分：

老师让一个小朋友背对墙壁，摆出城门造型，其他小朋友一个接一个从门洞下通过。

老师宣布游戏玩法：一旦喊到”看一看”，负责把守关口的人要蹲下身子，手放低来关闭城门，并且询问被拦下的小朋友想要”苹果”还是”香蕉”，等小朋友做出决定后，要把头上的装饰物系在脖子上，然后加入到守关队伍中去。

老师接着说明游戏方法和注意事项：苹果和香蕉要站在场地中间的圆圈里，互相用肩膀和臀部把对方推出圈外，最后看圈外苹果多还是香蕉多，多的那队就获胜。

10)增加城门的高度再次游戏。

教师示范这个游戏，并告知孩子们，这在我国是一种传统民间游戏，以后可以和家里的亲人、隔壁的邻居一起玩。

四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。

幼儿园的小班户外游戏方案【第八篇】

活动目标:。

1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。

2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。

活动准备:。

1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。

2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。

活动过程:。

1、启发提问,引起兴趣:。

(1)、教师启发提问:。

——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”

(2)、幼儿讨论交流。

(3)、激发游戏兴趣:。

——咱们现在来玩个小游戏,用彩色纸团投掷到板上,瞧瞧能否形成一幅好看的图画。

2、提供材料,自由探索:。

(1)、“小猴”玩纸球:。

幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。

(2)、“小猴”投纸球:。

按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。

提问:。

——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”

(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。

——“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?”

(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。

3、难点练习,重点指导:。

(1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏:。

每个小朋友手握一个纸团，蘸取颜料，然后朝向白板扔去。两队各有一个板子，同组的孩子们要往自己队伍的板子上投。假如扔到对方队伍的板子上，就要给对方队伍增加分数。每个人扔了若干个纸团之后，老师喊“停”，孩子们就不再继续扔了。

孩子们在玩耍,每个小组的小朋友瞄准自己的标记,把彩色球扔出去。老师马上帮忙,告诉他们颜料不能沾太厚,要看好再扔,不能没投中,也不能扔到其他队伍的板子上。

4、共同讲评,结束游戏:。

将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。