kiayun手机版登录 游戏总结（大班）

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过得飞快的时间，就要结束的一个学期，我针对我们班的进行创造性游戏的情况做个总结。

我们有两位老师，她们能够认真去学习新《纲要》，将《纲要》的精神贯彻并执行。在教育活动里，突出把游戏作为主要方式，充分彰显幼儿于游戏活动之中的主导地位，尽可能地为幼儿去创设良好的游戏氛围，让他们于轻松愉快的活动当中获取知识，培养交往以及合作等方面的能力，以此来促进幼儿综合能力与个性达到和谐发展 。

上学期，创造性游戏与自制性游戏活动相结合kiayun手机版登录，之后，活动时间变得充裕，活动场地也比以往宽阔，针对上学期班内存在的问题，开学初，我们制定相关计划，做到每月新开一种游戏主题，每周有侧重点，还注重集体教育与个别辅导的有机结合，特别是环境卫生方面的教育，现将具体情况做法总结如下:

一:增添趣味性的游戏成品、半成品,吸引幼儿参与创造性游戏。

我们有两位老师，为了能让幼儿积极且主动地投身到创造性游戏活动里，这学期增添了好多较具趣味的游戏成品以及半成品，借此吸引幼儿参与活动的兴致。比如说，春天来临之际，服装店实施新开张，陈列了羊毛衫、毛线裤；鲜花房绽放出迎春花、桃花、柳条；生活劳动区为春装进行钉钮子这一操作；等到夏天降临，短衣、短裤以及各式各样美丽的裙子、帽子均被摆上了服装店的柜台；鲜花房又绽放出荷花；语言区增添了猜宝箱、飞行识字棋、翻翻卡、划拳猜字、识字分类、插小花等等。这些活动对幼儿具有吸引力，幼儿识字兴趣得以提高，识字量随之增加。小剧场里内容丰富多样，制作的《金ji冠的公ji》《小蝌蚪找妈妈》头饰，幼儿反复使用且多次佩戴，使用率极高，表演能力获得提升。娃娃家随季节不同常有新货上架，音乐区依教学内容进度逐渐增添新内容与性道具。

缘因我俩教师创设了适宜游戏环境，新增添了游戏道具，丰富了游戏材料，幼儿才积极主动参与进游戏里，如此有助于幼儿多种能力发展。

二:注重游戏的导入及评价活动,增强游戏过程的指导。

我们有两位老师，目的是突破游戏流于形式这一状况，还为了激发幼儿对于角色游戏的兴趣，于是在游戏活动里注重探究游戏如何导入，让幼儿能在活动中感受到兴味、得到实在体验，这种兴趣体验对幼儿参与整个活动具备很大激励作用，所以每次活动之前，我们都会精心设计游戏的导入这个部分，以此让它能够更好地调动起幼儿游戏过程中的积极性、主动性，。

通过以导游的形式来展开主题揭示行为体现的方式，借助以突发事件作为线索的手段来展开主题揭示做法，利用以拍照、开张、招聘等活动的形式来展开主题揭示行为，一方面在激发兴趣同时实现新授游戏讲解的行为，指导玩法实施的方式，另一方面在便于解决问题现象的基础上达成实现的行为。

游戏进行期间，教师起间接调控游戏的作用kiayun手机版登录入口，其作用相当大，我们常常会去扮演角色，从而参与进游戏里，还会巧妙地去指导游戏，进而引导幼儿去创设游戏情节，同时协调偶尔出现的矛盾及各类问题，并且及时发现游戏当中存在的问题开·云体育app下载安装，以此为评价以及下次活动的开展埋下伏笔。

在评价活动里，我们常常采用师生共同的方式来开展评价活动。要善于去发现游戏当中幼儿的闪光点，给予表扬，让其形成一种风气。然而也不要忘记去总结游戏里存在的问题，及时进行分析、讨论，从而得出解决问题的方法，以此让幼儿能够做到扬长避短。

三:游戏活动中存在的问题及不足。

大班上学期末，幼儿借角色游戏活动，各方面能力获发展提升，尤其谦让意识及卫生习惯提升显著，然而近期自主游戏与幼小衔接脱，不知咋交融一体，以更好发掘幼儿潜能。