开展民间游戏

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鲍集中心幼儿园民间剪纸游戏活动安排表

鲍集中心幼儿民间剪纸游戏

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鲍集中心幼儿园08-09民间智力游戏教学计划

《幼儿园工作规程》强调，游戏是促进幼儿全面成长的关键途径，需要根据地方实际情况为孩子们准备玩耍的环境。《幼儿园指导纲要》也提出，玩耍是孩子们与生俱来的特性，应当去发现并维护这种天性，同时把游戏作为主要的活动方式。由此可见，游戏是孩子们成长过程中不可或缺的环节，它代表着孩子们的快乐时光，象征着他们应有的自由和权利。趣味盎然的玩耍能够推动孩子们身体与心理的健全成长，同时也能帮助他们获取更多见闻，提升思维能力。与此同时，那些富有地方特色的传统游戏，同样也带给了我们许多难忘的童年回忆。

一、农村幼儿园开发民间游戏的背景

传统娱乐历史悠久，很难查证某个具体游戏产生的具体时间，也无法弄清它的发明者。因为玩耍是孩子们的天性，不论哪个时期，孩子们总是在玩乐中进步。游戏是小孩子的主要活动，也是我们幼儿园教育的重要方式。

二、农村幼儿园民间游戏的特点

民间游戏是劳动人民自己创造的，在百姓中普遍传播的，深受孩子们喜爱的娱乐方式，属于我国优秀传统文化的构成部分，主要有以下几个特点：

民间游戏风格独特，充分展现民族特征和地域风情。各个民族和地区都拥有自己的游戏形式。游戏内容多取材于百姓的日常活动，而且常伴有用地方方言演唱的童谣，这些因素让民间游戏带有非常突出的民族色彩和地域属性。

二 幼儿民间游戏包含诸多项目，其材料获取十分方便，这一优势促使其在众多幼教机构普及。部分游戏无需借助任何道具，另一些则仅使用非常基础且价格低廉的器具，这些通常源自日常生活用品或自然环境，例如：少许碎石、一根线绳，此类随处可见的物件就能让活动充满趣味地展开。孩子们在玩乐时，能够依据个人喜好和创意，自由地调整各种素材，并加以创新。

（三）幼儿民间游戏充满趣味和娱乐，并且具备显著的偶然性。这种特质让儿童在无拘无束的状态下也愿意参与，使他们游玩时能获得快乐，快乐中能学到知识，游玩中能有所收获，游玩中能激发创意，从而更有效地推动幼儿的全面发展。这些游戏在实施时，不受参与人数、参与者年龄、场地条件以及时间限制，幼儿只要产生游戏意愿，便可以在走廊或活动室某个小区域、花园以及家中，借助零碎时间无拘无束地进行活动。

四 幼儿民间游戏种类丰富，玩法多变。比如踢毽子，不论个子高矮都能参与，年纪小的孩子把绳子系在毽子上，用手提着踢；年纪大的孩子可以直接踢，还能踢出各种技巧。踢“房子”则非常简单，地上用树枝或碎瓦画上格子，就可以进行单脚或双脚跳跃，非常有趣。

三、开展民间游戏的推进措施：

取得家长资源的帮助进行民间游戏的收集整理

1.发放民间游戏征集稿：

部分传统娱乐活动已逐渐被遗忘，因此我们积极动员家庭成员，请求长辈们提供协助，鼓励每个人共同参与，并着力扩大娱乐活动的搜集范围。

2.收集整理：

家长们收集的资料，各班级需整理民间游戏，明确游戏规则，准备所需物品，并阐述其教育意义。接着，要依照孩子们的年龄层次进行归类。全园范围的征集活动，让我们接触了众多传统游戏，在探讨和分享之后，将部分有价值的游戏汇编成册，最终各班级挑选适合本班幼儿年龄阶段的民间游戏。我们从中班幼儿的年龄特征和游戏能力出发，挑选了《跳皮筋》，《拾大把》，《踢毽子》，《跳房子》等。

组织家长集会深入交流，说明游戏活动安排及执行环节需留意的事项，指导家长怎样协助孩子熟悉游戏的基础玩法，同时争取家长支持，让他们融入游戏情境，借助家庭条件，促使孩子积极投入从而学到更多游戏技巧和阅历，以此密切家人间的情感联系。

游戏持续进行时，借助乡村地区独有的条件向家长募集布置游戏场景所需的物件，诸如草垫、草窝、小竹凳之类。此举旨在不断培养孩子们对传统游戏的爱好，让他们认识多样的材料，在认识过程中了解我们崇明的特色资源。

四、本学期计划：

九月份：接触民俗娱乐活动，使儿童初步领会民俗娱乐活动的特色，区分民俗娱乐活动的不同类型。

主要开展以下几种游戏：

《挑绷绷》 《打瓦片》 《踩高跷》《石头，剪刀，布》等等。十月份：需要加深对传统游戏的了解，广泛搜集各类传统游戏的玩法。

主要开展以下几种游戏;

《斗鸡》《拉大锯》《揪尾巴》《打元宝》等。

十一月份期间，引导孩子们去尝试传统游戏的不同玩法，要玩得有新意，玩得开心。重点进行以下几种游戏活动：

《玩纸牌》《花样跳皮筋》《花样踢沙包》等。

十二月份：学期即将结束，要引导孩子们深入体验传统游戏的趣味性，着重锻炼他们的探究精神与观察归纳本领。

主要开展以下几种游戏：

《挑扁担》《花样玩纸牌》《抬花轿》《打陀螺》《踢毽子》等。

鲍集中心幼儿园民间剪纸游戏

鲍集中心幼儿园09-10年民间智力游戏活动计划

一、主要目标

注重儿童每日规范，引导他们养成良好生活习惯，让他们懂得敬爱父母和长辈，鼓励他们为集体贡献力量，增强团队意识，以此奠定基础，助力孩子全面进步。

二、各个领域的具体内容和要求。

在思想品德层面，引导幼儿养成文明礼貌，注重清洁卫生的良好行为。同学之间要和睦相处，彼此礼让，建立一定的团队意识。同时教导幼儿敬重年长者，无论在校还是在家都要保持一致。加强培养幼儿的生活自理能力，练习独自穿脱衣物、整理衣物等，平常要鼓励幼儿做力所能及的事情。

提升孩子的认知能力，在平时的活动里，需要孩子们和老师及小伙伴们用标准汉语沟通，表达清晰，增强孩子的语言沟通技巧。增加创新性游戏的环节，带领孩子们参与各类创新性游戏活动。借助外出活动，游戏环节，引导孩子们留意环境中的不同，发展孩子的观察及思考能力。并且渐渐

扩充儿童的语言量，借助讲述故事，学唱童谣的方式，协助儿童理解并记忆新词的意义。借助音乐活动，以及课间活动时间，播放乐曲或开展游戏，引导儿童体会艺术的魅力。

提升儿童身体素质，日常活动中，每日开展适量活动，促进体格发展。依据气候条件，适时帮孩子穿脱衣物，午休期间，留意调整被褥厚度，培养孩子良好午睡方式。关注用餐常规，引导孩子不偏食，加快进餐节奏，塑造良好饮食习惯。日常交往中，持续引导孩子保持正确的坐姿、站姿和行姿，并教育孩子要保护自己的视觉器官、听觉器官、嗅觉器官、味觉器官和触觉器官。要引导儿童建立良好的睡眠模式，让他们晚上准时睡觉，早上准时起床，家中要减少观看电视的时间，增加身体锻炼的频率，逐步形成规律的日常生活节奏。

在审美教育中借助语言故事里的各种角色，认识美好与丑恶，引导孩子成为品德高尚的人。让孩子参与绘画活动，制作出优美的作品，感受其中的快乐。从周围发生的正面事迹中，让孩子明白及时给予赞扬和激励，从而收到教育意义。

三、家园联系

家长要经常与监护人沟通，主动告知孩子在学校的表现，并且通过交流掌握孩子在家里的状况。

2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

要经常更新“家园共育”专栏，使家长能够即时掌握教学计划与具体安排，同时向家长分享抚养孩子的有效方法。

4、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

四、各项常规教育

1、礼貌常规

鼓励孩子在学校里主动和老师、保育员问好，放学时主动告别；在园内与同学和睦相处，彼此扶持，不争抢物品，不动手，犯错要认错，主动致歉。

2、卫生常规

每天早上检查时开yun体育app官网网页登录入口，要告诉孩子们穿得整整齐齐，小手要洗干净，不能留长指甲，并且要带一块干净的手巾；在吃饭前，上厕所后，要提醒孩子们洗手；吃饭的时候，要教孩子们怎样正确地用勺子，不要挑食，不要一边吃一边玩，要慢慢嚼，注意吃东西的时候保持干净，不要把饭菜弄到桌子上或者地面上。

3、就餐午睡常规

用餐前后明白必须按序清洗双手，进食时保持安静，不发出声响，也不把餐具和食物弄来弄去，用毕后将碗筷归位kaiyun全站网页版登录，接着独自翻阅书籍，不可以乱跑。

午睡前需要提前去小便，接着在老师的协助下脱下衣物，并且盖好被子，午睡期间不可以发出声音，也不能随意活动，保持安静入睡，午睡醒来后，要尝试自己穿衣服和鞋子。

4、上课常规

要让孩子们一听到铃响就赶往教室，迅速回到各自的座位，同时要确保双脚并齐，双手平放在膝盖上，胸部挺直kaiyun.ccm，目光直视老师，在课程进行中要维持课堂秩序，不可以随意交谈或离开座位，同时要引导孩子们养成主动思考，积极举手提问的良好行为。

5、课间游戏常规

引导孩子们在课间活动时不要疯跑吵闹，要爱惜教室里的桌椅和玩具，拿取时动作要轻柔，不能随意动用老师的物品，活动结束后需要把活动区域的玩具收拾整齐，并放回指定位置。

6、爱护公物常规

引导儿童珍惜桌椅，禁止将椅子用作坐骑，避免扯下椅子脚上的装饰物，不允许在墙壁上随意涂鸦，取用玩具和杯盘等物品时动作要轻柔。

具体措施

在上学期奠定的基础上，持续加强，提升幼儿的各项自我服务技能及行为规范的养成教育，日常要留意观察，对幼儿的优良表现给予即时肯定，每周开展表彰活动，以此推动幼儿形成良好的一日作息，学习态度。

通过融合课程与游戏环节，组织孩子们参与其喜好的项目，以此增强他们在绘画、歌咏、语言交流等方面的能力。

五、 各月份活动安排

二、三月份

1、完善环境布置。

2、选择主题教学内容。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。

5、组织“三八节”教育活动。

6、开展幼儿环保教育和种植活动。

四月份

1、开展革命传统教育活动。

2、开展集体舞比赛。

3、开展热爱劳动的主题教育活动。 五月份

1、加强幼儿的自我服务能力。

2、培养幼儿良好的进餐习惯。

3、组织幼儿健康检查。

4、开展游泳教学。

5、组织庆“六·一”图画比赛。

6、举行“第六届幼儿运动会”。 六月份

1、组织庆“六·一”游园活动。

2、开展传统节日的认知活动。

3、交流并上交教育教学论文。 七月份

1、完成整学期的教学内容。

2、完成幼儿评语。

3、完成并交流班务总结。

4、游泳达标比赛。

5、做好暑假班工作。

第二篇：民间游戏在幼儿一日活动中的开展