品数学之味 绘思维之境——香港路小学数学课后实践作业
“双减”政策实施之后，香港路小学数学教师们在课堂教学上用心打磨，在作业安排上力求周全得当，对作业布置开展主动尝试，希望让所有学生获得实践体验、学以致用的平台，促使学生们留意日常中的数学发现，探寻数学知识在生活中的意义，以此点燃学生的学习热情。现在就让我们一同观赏同学们的创作吧！
时间小日记
《新序.杂事》中提到:记录官员的过失并记载下来，每天都有记录。数学日记是学生和教师之间的交流桥梁，是评价学生学习过程的重要途径。学生通过文字语言、数学符号、图画等形式，真实地反映学习过程、思考活动、内心体验kaiyun全站网页版登录，有助于提升数学学习能力，促进数学思维发展和核心素养的形成。三年级的孩子们通过学习《时、分、秒的认识》，成功处理了许多与时间相关的事务，他们还撰写了时间相关的日志，这种做法使孩子们能够在日常生活中接触数学，运用数学知识，进而激发他们对数学的喜爱。
创编数学题
数学学习中，解决各类难题占很大比例，为了拓展学习途径，体会数学在现实中的应用，使学生学会以数学视角审视周围环境，用数学方法分析周围环境，领悟日常处处体现数学原理，三年级在完成《解决问题》这一单元教学后，特意安排了将生活难题转化为数学题型的实践任务。
数学小报
三年级同学们制作的数学小报，内容十分多样，形式也很多样；这份“数学小报”，是由孩子们亲手设计完成的，它不仅展示了他们的数学知识，也体现了他们的思想认识和审美观念。内容多样、构思巧妙、画面精致、字迹工整的数学手抄报，锻炼了学生的实践操作本领、艺术鉴赏水平、逻辑思维才干和原创能力；促使学生在绘画、文章、笔法等领域的本领显著增强；让学生觉得数学十分有趣、十分吸引人，从而对数学产生好感开元棋官方正版下载，进而切实提高了学生的学习成效。
趣味小报
四年级同学的趣味小报，构思新颖，内容丰富！这些小报鼓励学生掌握实用的数学知识，在数学学习中贯彻落实《新课标》的理念，运用独特的呈现手法，以适应不同的学习要求开yun体育app官网网页登录入口，扩大学生的知识范围，开阔学生的眼界。
知识小报
“图说数学”实践教学是培育学生创新、设计、协作、归纳能力的良好途径。这种教学方式使创新思维持续迸发，让课堂充满思维活跃。五年级的大学学子们借助图像阐释数学，制作了《长方体和正方体》单元核心题的“知识简报”，同时系统整理了个人所学内容。
文化小报
五年级同学们制作的文化小报，内容十分出色。这些小报不仅让同学们在课堂上学习的数学知识得到了进一步的巩固和加深，还扩展了他们课外的知识面。通过参与制作，同学们的数学眼界得到了拓宽，整体素质也得到了有效提升。
高斯是知名数学家，他认为数学与宇宙息息相关，这种科学随时可能伴随我们左右，数学实践作业是提升学生数学能力的有效途径。学生们能够将数学理论与生活、学习、活动紧密融合，灵活运用数学知识，处理现实生活中的各种问题，这样有助于他们更加珍视生活，更加喜欢数学。
