幼儿园小班游戏教案《水果蹲》含反思

这个适合小班游戏课程的活动叫《水果蹲》，包含了教学反思，可以用于幼儿园的游戏教学环节，目的是让小朋友们学会根据口令进行游戏，提升他们的快速反应和专注听讲的能力，同时认识更多的水果种类，增强语言组织能力，鼓励孩子们即兴设计动作，并在大家面前展示自己，想了解幼儿园小班这个游戏《水果蹲》的教学反思内容吗，可以参考这个教案。

幼儿园小班游戏教案《水果蹲》含反思

活动目标：

1. 丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。

2. 让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

3.能大胆创编动作并在集体面前表现。

4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备：

日常活动里，教孩子认识当季水果，和他们讨论水果的相关见闻。

2. 准备实物水果和水果胸卡若干。

活动过程：

一、以律动《摘果子》进入活动室。

二、品尝水果：

1. 出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果。

有人单独发问，同时拿出卡片：你品尝了哪种水果？！口感如何？你尝试过别的水果吗？

三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。

四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则：

1. 幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。

2. 幼儿听老师口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏。

3. 不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。

4. 提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。

五、幼儿玩游戏。

1. 请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。

孩子们戴上标有水果的饰牌kaiyun全站app登录入口，依照歌曲里的歌词进行活动，教育者迅速指出游戏过程中出现的问题，并且进行了修正。

3. 幼儿分组念儿歌玩游戏。

4. 增加水果品种，幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。

5. 幼儿自由分组玩游戏。

六、经验迁移

将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。

活动小结

评价幼儿在游戏中的表现，提出下次游戏要求。

活动延伸

1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。

2、把教具投放在表演区继续表演或游戏。

依照小家伙的爱好，随便挑选中意的姿态（或者别的出行方式、动物植物等）开yun体育app官网网页登录入口，接着进行扮演。

4、美工区制作或绘画各种水果。

课后反思

游戏特别能激发孩子的求知欲，在互动游戏《水果蹲》里孩子们非常激动，因为他们首次在群体中参与这种根据指令轮流下蹲的游戏，同时老师还试着让表现好的孩子来发号施令，这类集体活动不仅唤醒了孩子的记忆，还锻炼了他们的快速反应和语言理解能力，充分配合了孩子的成长需求。《水果蹲》是孩子们特别喜欢且操作简单的游戏，为了迎合孩子们的游戏需求kaiyun全站登录网页入口，我借助水果图像，就是给每位小朋友发一张水果图像来调动幼儿的参与热情。这个游戏是让幼儿根据指令做出对应动作，初次开展时我让幼儿分成四队进行体验，每队统一一种水果，这样安排是为了让幼儿按指令轮流做蹲起动作。既能培养孩子们认真听讲的好习惯，也能锻炼他们的快速应答本领。不过实际操作时，部分孩子专注于胸前的水果图案，没有听从教师的要求。这表明我事先准备不够充分，导致前排孩子得到关注，后排孩子被忽略。孩子们对挂在脖子上的水果图案很感兴趣，因此出现了这种情况。

游戏是孩子们热衷的娱乐方式，游戏更是契合他们身心成长，抒发喜悦且独立自主的锻炼过程。孩子们在户外玩耍时比在室内更活泼，安排这类活动时必须留意。孩子们尚在自我意识形成阶段，游戏中教具的运用要恰当，特别是他们自带的物品，要选择适合贴附、取用或悬挂的方式。同时要预见到可能发生的各种状况。

这个游戏水果蹲也能在屋内进行，有助于锻炼专注力。此外这种游戏适合两人或多人参与，玩法可以变换；比如可以变成动物角色、或者哥哥姐姐和叔叔阿姨等身份，这样能让游戏更加有趣。总而言之老师挑选游戏要让小朋友们感受到快乐和满足，让他们在游戏中体会团队合作的快乐，在游戏中相互沟通，在游戏中共同进步。

小百科：水果，就是那些含有大量汁液的植物产物，它们的口感以甘甜和酸爽为主，是可以安全享用的类型。这类食物不仅含有大量的维生素等有益成分，同时还具有帮助消化的作用。