郑州市管城区紫东路小学开展“双减”背景下的数学特色作业展示活动

顶端新闻·河南商报记者 李志远

为深入执行国家“双减”政策的相关规定，真正减轻学生们的作业压力，提升作业的趣味性和实践性，使学生们能够更全面地认识数学、热爱数学、体验数学、领略数学文化的独特魅力，2023年3月，郑州市管城区紫东路小学举办了一场以“双减”为主题的特色数学作业展示活动。

一年级：玩转图形  创意无限

为了激发孩子们在娱乐中体验数学图形的吸引力，培养他们探寻数学奥秘的浓厚兴趣，并让每个孩子都成为小小创意大师，一年级数学教研组精心策划并实施了“图形乐园，创意无限”的学科互动活动。

大大的圆，圆润光滑，化作车轮滚滚向前；规规矩矩的正方形，四角分明，宛如一块整洁的手帕；尖锐的三角形，峻峭挺拔，宛如一座巍峨的大山矗立前方……教师引导学生们通过手抄报的形式，将所学过的平面图形巧妙拼凑，绘制出独具创意的“机器人”形象，这不仅激发了学生们对数学学科的浓厚兴趣，更让每一个孩子体会到了数学图形的独特魅力和学习的无穷乐趣！

二年级：数学连环画活动

为了打造浓厚的数学学习氛围，传承数学文化，彰显数学的吸引力，紫东路小学二年级的数学教师团队精心策划了一系列形式多样的数学连环画活动，旨在为每位学生提供一个展示自我才华的舞台。

通过制作数学小报，学生得以加深对除法知识的掌握；同时，通过总结和梳理除法知识，他们能够激发起对数学学习的兴趣。这样，学生们不仅能够运用绘图、口头描述等方法来表征和理解问题，还能分析问题并运用除法解决一些简单的实际问题。

三年级：发挥想象 绘制思维导图

该单元的教学内容与学生的日常生活紧密相连，通过引导学生运用所学知识自行绘制第一单元的思维导图，并且根据个人兴趣挑选研究主题，可以极大地激发他们对学习数学的热情。

紫东路小学三年级的数学作业不仅实践性强、探究性强，还能让学生深刻感受到数学在学科交叉中的应用价值。在融合科学知识如“太阳的升起与落下”、“指南针”等的同时，本作业的设计还特别强调数学与地理知识的融合kaiyun全站网页版登录，旨在拓宽学生的知识领域，同时激发他们对学习的热情。

四年级：四则运算特色作业

为了唤起学生对数学学习的热情，增强他们的逻辑推理能力，并养成对数学知识进行归纳总结的良好习惯，四年级的数学教师团队特地为学生们设计了一项别具一格的作业——完成第一单元四则运算的数学思维导图。

本单元是教学的核心部分，涵盖的主要内容有：对加减法概念及其各组成部分间相互联系的理解；对乘除法概念及其各部分间相互关系的掌握；以及与数字0相关的运算知识。

老师热情地引导学生梳理课堂知识之间的逻辑关系，学生掌握之后，便在课余时间投入精力，细致入微地研读课本，对知识进行了细致的整理与融合kaiyun全站app登录入口，最终绘制出了一张张条理分明、结构严密、内容充实的思维导图。

五年级：“小框架 大智慧”手工制作

为了提升学生对数学的认识，增强他们运用数学的勇气，并让他们初步掌握运用数学思维来观察、分析和构建长方体与正方体框架的方法，五年级数学教研组特别组织了“小框架，大智慧”的手工制作活动。

孩子们在家中动手制作长方体和正方体，所用材料不受限制。他们各展所长，有的选用纸盒，各自搜集材料，用吸管、小棒等工具制作棱角，制作出了各式各样的长方体和正方体。通过这样的操作、实践和体验，孩子们对长方体和正方体有了更深入的认识，巩固了它们的特征。同时，这也培养了他们的动手实践能力、空间观念和想象力。

六年级：玩转思维，智慧总结——圆柱圆锥

小学阶段，图形与几何领域蕴含着大量的数学原理和技巧，这一部分在小学数学教育体系中扮演着至关重要的角色。

通过图形和几何的教学，可以培养学生的数学思维和核心素养。

六年级下册中关于圆柱和圆锥的教学内容与学生多方面的能力紧密相连，包括抽象思维、逻辑推理、空间想象、数学运算和实践操作等。为此，紫东路小学六年级数学组致力于提升学生的动手实践技能，强化他们对立体图形的认识和空间观念，旨在让学生在享受数学学习的乐趣时，深刻领悟数学学习的价值，并将所学知识应用于现实生活之中。

六年级数学组的老师们悉心指导，学生们积极参与实践，共同进行了“激发思维，提炼智慧——圆柱与圆锥”主题的手抄报创作活动。

在“双减”政策的大背景下，我们举办了数学特色作业的展示活动，为孩子们搭建了一个展示自我的平台，并成功吸引了更多孩子加入到热爱学习、享受学习、掌握学习、渴望学习的行列中。

在紫东路小学接下来的数学教学活动中kaiyun.ccm，该校所有数学教师将坚持以学生为中心，不断改进作业的编制，沿着提升教学质量、减轻学生负担的道路，持续稳健地前进。