kiayun手机版登录打开即玩v1011.速装上线体验.中国 小班组手指操教研：从生活到教学的创新运用

手指操在日常各环节活动中的价值——小班组手指操线上教研活动

教育学家蒙台梭利曾深切表明：这儿有儿童，他们首次妄图伸出小手，这代表了他们极为踊跃去求索探秘这个世界的起始。的确如此，儿童的动手实践能力，在程度上展现了他们的创造力，毕竟手指的活动跟大脑的发育关联紧密。依据这样的情形，我们担当小班组的教师，于10月20日一同举办了一场以“小小手指，快乐游戏”为主题的线上教研活动，目的在于深入探究手指操在日常教学里的多元运用。

011.手指操的教育价值

手指操，是一项深受大众喜爱的活动，其内容丰富多样，因音韵和谐、朗朗上口而备受推崇，它具有便捷、简朴、轻巧且灵活的特性，不受时间、地点及年龄限制，是随时随地都能开展的理想之选，在轻松的说与做的过程里，幼儿的兴趣和需求得以充分满足，值得一提的是，手指活动与人脑的发育联系紧密。做手指操之际，手部、眼部、脑部一块儿协作，这既对语言、视觉、触觉、听觉等等功能的提高益处极大，又对大脑跟手指之间信息的顺畅传导有帮助，进而能切实推动年幼孩童小肌肉群的健康发展。

运用手眼脑协调运作的手指操，起到了提升幼儿语言功能的作用，还提升了幼儿视觉功能，提升了幼儿触觉功能，提升了幼儿听觉功能，并且促进了大脑的健康发展，也促进了小肌肉群的健康发展，都通过手指操得以实现 。

手指操在幼儿园日常活动里，它有着音韵和谐的特点，音韵和谐那可是朗朗上口，这种特点别提幼儿有多喜爱了，而且它简便灵活kiayun手机版登录.v1008.点进白给你1888.中国，简便灵活到不受时空限制，所以成为了幼儿教育的理想选择。

022.手指操在日常中的应用

在盥洗的时候，我们能够巧妙运用手指操，来引导幼儿遵守规范。进餐之时，同样可以借助手指操做到这点。午睡等日常活动里，也可巧妙运用手指操引导幼儿守规范。比如说，在排队喝水这个行为当中，可以着手玩《手指排队》的游戏，如此一来，不但能够吸引幼儿的注意力，而且还能够有效避免幼儿们之间出现打闹的情况。与此同时，手指操还能够助力幼儿养成良好的行为习惯。

金贤利老师分享了一个成功案例：一开始，幼儿掌握七步洗手法有困难，洗手步骤常出错。为解决这问题，她创编《洗手歌》，结合手指操与儿歌，让幼儿在轻松氛围里掌握了正确洗手方法。

安宁老师还讲过，于生活活动之时，存在一些幼儿时常不晓得该怎样漱口，老是发生漱口之后不吐水、不擦嘴这般的状况。针对此种问题，她借助《漱口歌》的手指操教学，使得幼儿掌握了正确的漱口方式，同时养成了漱口之后擦嘴以及丢弃纸巾的优良习惯。

在平常的教学以及生活里头，过渡的那些环节常常容易出现等待的状况。要想充分地利用这些时间，我们能够巧妙地把手指操活动融入进去。如此一来，不但减少了没必要的集体行动，还能够让孩子们在等待期间保持积极的情绪，进而达成幼儿园一日活动的顺利过渡。

依据班级里的教育教学目标，我们能够把幼儿感兴趣的事物，或者在活动里碰到的问题，延伸至各个领域的手指操教学活动当中。举例来说kiayun手机版登录，在数学活动之时，孩子们能够于轻松的氛围内，学会手口一致地去数数，学会比较长短粗细、高矮等对应关系。并且，在语言学习活动之中，借助内容丰富多样的手指操，再结合朗朗上口的儿歌、顺口溜等，孩子们能够一边做手指操一边开展语言表达，进而有效地推动语言能力的发展。

对于活动里有可能出现的问题，像是部分幼儿手指动作完成得不太好之类的，我们能够一同剖析原因且探究有效的解决办法。经由这样的研讨，我们能够持续优化手指操在教学活动之中的应用，使得每个孩子都能够在轻松愉悦的氛围里面成长。

李金阳老师分享了他们班级的经验，当碰到幼儿手口发展不协调这般状况的时候，会先让他们学会儿歌，以便由此减低边说还边做的难度，而且，还会特别留意、在乎这些幼儿，并且给予个别化的指导 。

季春梅老师提出，存在要具体析因的情况，即幼儿不说或者动作不熟练的原因得具体去分析。对于那种语言发展处在受到限制状况下的幼儿而言，在学儿歌这个行为发生的时候能够重点对于发音以及吐字展开指导。而针对手上动作呈现出不熟练情况的幼儿来说，可得单独就手部动作开展练习，待手里动作变得熟练之后再试着一边动手一边去说 。

曲英楠老师着重指出，于创编手部动作之际，要将小班幼儿的精细动作发展水准纳入考量范围，提议削减小动作，待基本动作得以掌握之后，再一步步提升难度。

李聪老师给出建议，于学习进程里，要首先各自教授儿歌以及动作，待幼儿手口协调性有所变好的时候，然后再同步开展学习 。

在集体教学活动里头呀，教师们一块儿探讨着，怎样能让手指操更为丰富多样，变得趣味浓浓。他们靠着手指操去营造出活跃的氛围呢kiayun手机版登录入口，激发幼儿参与活动的那种热情，使得孩子们能够在愉悦的心情里，投身到各项活动这件事情当中哟。教研活动结束那个当口，李聪、曲英楠、王瑾这三位老师展示了他们各自创编出来的手指操，给全体教师提供了一个可以学习的机会呀。

教师们借此次教研，深切认识到手指操对幼儿发展具重要作用，且都表态会于未来教学里，依本班发展目标，创编出更契合本班幼儿需求之处指操，还会把它灵便运用至班级各环节中。