kiayun手机版登录 牛顿第一定律常见误区分析，高一新生一定要知道

高中物理力学的基石是牛顿第一定律也就是惯性定律，然而因为它具有抽象性以及对于日常经验而言存在“反直觉”性，学习的人常常会出现误解，以下对6个核心误解予以梳理，并且联合物理原理以及实例来进行澄清 。

误解 1：“物体不受力时，一定静止”

错误的本质在于，把“静止”直接等同于“不受力”，并且，忽略了“匀速直线运动”这种情况。

解释清楚，牛顿一号所固定而言的定律清晰表明，当物体不受到力量作用的时候，将会维持静止的状态或者是匀速直线的运动状态，也就是所说的“平衡状态”。它运动或者不运动的关键之处在于“是否有外在的力量去改变其运动状态”，而并不是“是否受到了力”。

误解 2：“力是维持物体运动的原因”

本质错误在于，受到日常经验的误导，像推桌子桌子才会动，不推桌子就会停下这种情况，把“外力克服阻力”错误地等同于“外力维持运动这个行为” 。

进行澄清，力所起到的作用是对物体运动状态予以改变，这种改变体现为物体速度大小发生变化或者方向产生变化，并非是所谓的“维持运动”。物体自身所具有的那种“惯性”这个特性，才属于维持其原本所具有的运动状态的缘由。

误解 3：“惯性与物体的速度有关，速度越大，惯性越大”

之所以会出现这种错误，其本质在于，把“惯性”，也就是物体所具有的固有属性，与“运动状态改变的难易程度”，这种和质量以及速度变化率密切相关的东西，给混淆起来了。

解释清楚，物体具备的惯性乃是其本身所固有的一种属性，而且仅仅是由物体自身的质量来决定的 ，质量越大的话，惯性也就越大，它跟速度、物体的运动姿态、以及是否受到力的作用这些方面都没有关系。速度比较快的物体难以停下来，这是由于其动量（也就是 p 等于 mv）比较大，需要更大的冲量（也就是 I 等于 Ft）才能够改变其运动状态，而并不是由于其惯性变得更大了 。

误解 4：牛顿第一定律被认为是牛顿第二定律在 F = 0 时的那种特例，它并没有独立存在的意义 。

错误本质：只关注数学表达式的关联，忽略物理意义的本质区别。

澄清：两者有明确分工，不可替代：

牛顿第一定律给出了这样的阐述，其定义了惯性参考系，也就是物体在其中不受力便保持匀速或者静止的那种参考系kia云手机版登录，同时还指出力是改变运动状态产生变化的原因，它是整个牛顿力学得以存在的前提条件。要是没有惯性系的话，牛顿第二定律也就是F等于ma这条定律就不会成立了，比如说在加速运行着的电梯里面kiayun手机版登录入口，那些不受力的物体同样会加速运动开·云app体育登录入口，根本没办法用F等于ma来进行解释。牛顿第二定律则量化了力与运动状态产生变化之间的关系，这种关系呈现出来的就是F等于ma，它是建立在惯性系那种情况下的定量规律 。

简单来讲就是：第一定律是“搭建框架”，第二定律是“填入细节”，并且前者乃是后者的基础性内容。存在这样的误解5：“唯有处于运动状态的物体才具备惯性，而处于静止状态的物体则不存在惯性” 。

错误的本质在于，把“惯性的表现”，也就是维持运动状态，等同于“惯性的存在”，却忽略了惯性的“固有性” 。

做一个说明：惯性是物体所拥有的一种属性，这种属性无论物体处于运动状态还是静止状态，都是始终具备的。也就是说，处于静止状态的物体，是因为惯性才得以保持静止；而处于运动状态的物体，是因为惯性才得以保持运动 。

误解6：认为“惯性”同“惯性力”毫无差别，物体是因为承受惯性力所以才维持运动状态 。

本质错误在于，将“惯性”，也就是那种属性，与“惯性力”，即假想力，进行了混淆，而且，“惯性力”并不是真实存在的那种力 。

澄清：