云手机网页版 幼儿园：小班蒙氏《手指数数》.doc

教育编写新修订完成于幼儿园配套教材的教学设计，是关于蒙特梭利幼儿自主课程下小班层面的《手指数数》教案，此教案作为经用心撰写的样本，位于小班教案精品教学设计的第二页当中包含活动所设定目标若干、目标之一是感受诗歌具有的节奏方面美感，以积极主动态度展开诗歌整体的有声阅读形式过程表现，目标之二是理解动词各自所代表的具体特定含义，通过让学前小班儿童能够运用对应的动作予以精确外在完整传达而体现 、目标之三是全面而精准认识并会进行着重专门的认知字符包括但不限于敲、叉、切、手枪、钩在内以此提升儿童自主认知与反应表现能力具备 。这里是活动准备，有挂图，要有音带，还有打字卡，以及诗歌读本人 3 一册。这里是活动过程，其一是预备活动，师友会互相问候，需进行走线，有对应的线上活动。关于线上活动有建议，是猜动作，由教师负责做动作让幼儿来猜，像老师运用小棍敲桌子这样的动作，让幼儿进行解读 教材简介:这本教材的主要用途乃是用于学习教案里的内容，有着于提升自我能力方面的作用，存有提升个人素质的功效，具备提升德智体美劳等层面的意义 本教学设计资料是适应于幼儿园幼儿园小班科目的，在学习之后学生能够获得全面的发展以及提高。这个是依照教材当中的内容来开展编写的，能够放心去进行修改调整，或者直接拿来从事教学使用，小班幼儿园之中的教案精品类教学设计的第3页表明“敲”kiayun手机版登录，照这样依次类推，也能够是老师说相关动作，令小朋友们去做动作。再说，引导起来去有感而发地理解这部分活动，首先第一点就是，引导语表明，刚才咱们做了去猜对动作的游戏，咱们的这些手指头可不是只会做游戏哦，另外你们再看！老师会一边朗读相关诗歌，一边用手指头做出动作表演这首诗歌哒。以及，幼儿们要按照顺序去拿取书籍，并且进行自主阅读哟。幼儿需要被教师引导着，认真且仔细地去看图，瞧瞧诗歌之中究竟讲了些什么，并且要试着去做出诗歌里面那些特定的动作，也能够安排幼儿相互之间去读图，同时进行动作的展示。接着，出示挂图云手机网页版，教师与幼儿一起共同阅读。然后，结合所提出的问题，利于幼儿在那种氛围轻松的读图的活动里边来学习那张卡片，进而能够理解诗歌句子的具体内容。用特定的句式“——像什么。可以做什么动作？”来进行提问，逐个去梳理理解诗歌的内容成分。并且出示对应的大字卡片。使得幼儿在非常自然正常的呈现进行动作的全部过程之中，来熟悉诗歌的具体篇章内容，能够认读那些有着重点意义词语。之后，在最后，教师播放放出音带，幼儿跟着去朗读念读，还要配上与之同步相符的动作来全方位表现 。阅读进行完毕之后，幼儿依照顺序把书收起来。三，游戏活动，一，游戏：进行诗歌双向朗诵。两组小朋友两两组合kiayun手机版登录入口，一边背诵诗歌一边跟对方一同做出相应动作。看呐幼儿园小班教案精品教学设计第4页，二，游戏；比拼谁的反应更为敏捷迅速。小朋友们把字卡放置在桌子上面，老师念出“敲敲敲”字样，幼儿快速找寻到“敲”字，并于“敲”字的字卡之上完成敲打的动作展示。XX教育机构Your Name Educational Institution。