kiayun手机版登录打开即玩v1011.速装上线体验.中国 幼儿园游戏节活动总结8篇

幼儿园游戏节活动总结8篇幼儿园游戏节活动总结篇1

游戏是大自然给予孩子的一种生活方面的能力，是契合儿童年龄特征的一种活动形式，是持续引领孩子成长进步的动力源头。当孩子们于教师为其打造的游戏环境以及游戏材料里尽情开展游戏时，他们的身体、思维模式以及社会性获得了迅速发展。这学期我班依据话题活动的开展投放了丰富多样的游戏材料，营造了温馨的环境氛围。下面我会围绕 “泥巴乐” 主题对游戏活动进行简要的予以总结回顾。

一、主题内涵渗透到区域活动中，让幼儿在玩中学在学中乐。

这学期呀，我们依照幼儿的年龄特点，开设了小作坊那个区域，还开设了小家庭区域，又有小书屋区域，还有小博士区域，另外还有小工房区域等。与此同时呢，融入主题活动开展自主游戏，给幼儿准备丰富且有效的材料，引导幼儿在那种自由、宽松的氛围里主动去探索、去学习。围绕着主题活动《泥巴里的秘密》，我们在小博士区域为幼儿创造了寻宝藏的游戏 。给幼儿准备一个被泥土装满的大箱子，在其中埋设如 necklace beads（项链珠子）、snowflake pieces（雪花片）等物品，致使使用像勺子啦，筛子啦，牙刷这类工具的幼儿去挖掘、找寻宝藏啥的以此体验那种寻宝包含寻宝乐趣，并且培养幼儿专心致志去清理所含泥土的品质。伴随如同《寻找差异迥异且不一样的泥》这样的社会活动，在小家庭为小孩提供那些具备松软特性且含有颗粒以及含杂质相对不少的泥土还有沙子，让小孩子使用筛子去筛泥以及筛沙，这么一来便可以把沙泥整体上所含有的杂质筛选出来，进而让娃娃初步学会筛这种方法，以此丰富幼儿所具体拥有日常生活经验啰。除此之外，巧妙借助被幼儿筛选出来的，干净且细腻的泥土，让幼儿去玩一玩和泥游戏，感受适量的水与泥土搭配的重要意义，同时获得一种和泥的体验。在小工房里，我们放置砖头、积木、和好的泥以及砌墙工具等各类材料，跟幼儿一块儿玩砌墙游戏，感受真实水泥匠工作。孩子们全都特别喜爱这一游戏，能够相互协作帮着穿上反穿衣，而且能积极地运用工具专心致志地砌墙，开开心心地参与这样的体验式操作活动。把美术活动《泥娃娃》以及《彩绘泥娃娃》相结合，陶泥、牙签、颜料、棉签等材料会被我们继续投放到小作坊，和孩子们一块儿制作泥娃娃还有彩绘泥娃娃，在锻炼手部肌肉动作的情况下体验泥塑的乐趣，我们将家长资源充分利用起来，家里现已有沙滩泥的小朋友能够带到幼儿园来，和同伴一同分享，采用模具塑造各种城堡造型 。于区域活动里，我们一直结合主题来开展，将孩子怀有兴趣的活动材料当作主要内容，对游戏活动做到合理安排，借助情境化的游戏活动场景布置，去激发幼儿所拥有的活动兴趣。

二、将泥塑作品渗透到角色游戏中，吸引幼儿参与创造性游戏。

1.区域作品投放到饰品店，一物多用。

结合幼儿利用泥土塑造的作品，我们开展了新开饰品店这一游戏，幼儿于区域活动期间制作的戒指、手环、花环等，在饰品店进行买卖，于买卖进程里孩子们熟悉了饰品店的买卖流程，在进行挑选之际，孩子们能够大胆运用语言向老板描述自己想要购买的物件，得以发展幼儿的语言交往能力，在孩子佩戴过程以及收拾整理当中，幼儿有意识地轻声拿放，明白要去珍惜别人的劳动成果，我们借助把孩子的作品投放至饰品店方式，充分达成幼儿作品蕴藏的价值，还进一步提升了幼儿的审美能力。

2.亲子泥塑投放到泥塑馆，物尽其用。

对于这个主题活动，我们运用发动家长资源的方式，让家长与幼儿共同制作一件泥塑作品，借由这般方式，促使家长更深入地了解我们的教学内容，与此同时得以体验亲子制作所带来的乐趣，幼儿们纷纷把完成的泥塑作品带来，就此与幼儿进行探讨商量，要将作品放置到主题墙上予以展示，老是每当休息的时候，总有三五个聚在一起的孩子围在主题墙那儿介绍自身的作品，鉴于此，我们精准抓住孩子们的兴趣点，全新开设一家泥塑馆，孩子们在玩游戏时能够前来参观泥塑馆的作品，而且还能与同伴开展一番交流 。孩子们能大胆兴奋地介绍自己的泥塑作品所形成的呈现效果，达成出一种真正可使物尽其用的状态实现，而这一状态所关联的泥塑类场馆的生意是非常不错良好运转的。 。

经过一个学期的区域游戏，以及角色游戏，我们班级之内，处于幼儿阶段的孩子们，取得了较为显著的进步。对于游戏，他们所展现出的兴趣十分浓厚，处在同伴之间的交往，也得到了着实的增强，在语言表达能力方面，以及动手操作能力方面，发展速度相当之快。不过呢，因为受到幼儿年龄阶段所具有的特点，以及经验水平的限制缘故，幼儿所具备的创造性，以及想象力之上，仍然尚显不足，游戏所涵盖的内容，也显得不够深入。所以呢，在后续开展的活动里面，我们应当更为巧妙地贴合主题，使得游戏在主题所烘托的背景情况之下，相关内容变得更加充实饱满，展现形式变得更加机巧灵活。

幼儿园游戏节活动总结篇2

一个学期，转瞬而过。在此紧凑的一学期里，我学到了好多新型教育理念，自身教育观有了更进一层的转变。嬉戏之时，幼儿兴趣浓厚、注意力集中、情绪兴奋、思维活跃，这些均能成为催生创造力的积极因素。所以，本学期，针对怎样借由体育嬉戏来发展幼儿创造力，我们展开了研究。

《幼儿园工作规程》当中提到，幼儿园肩负着这样的任务，那就是要坚守保育与教育紧密结合的原则，面向幼儿实施体、智、德、美全方位的发展教育，以此来促使幼儿的身心能够实现和谐发展。体育作为基础，唯有幼儿拥有强健的体魄之后，幼儿在其他方面才能得以实现并具备发展的可能性。体育游戏属于一种最为基础性也是幼儿园常规活动里不可或缺的一项基本内容。在这样一种游戏模式里，如果仅仅只是单一、机械化地进行动作模仿并且不依不饶地重复练习或者用一成不变、毫无灵活性的规则去约束幼儿，那么很难引发幼儿内心的兴趣，甚至会导致幼儿变得机械迟钝，失去应有的灵动与活力和朝气。一直以来，幼儿园里的体育play活动没得到重视，没使幼儿积极地发展 。

在本学期，我园针对于此展开行动，在全园范畴之内举办了户外区域体育活动。于实践开展进程之中，我们有所体会，这是一类针对幼儿实施多面向拓展长进的优良形式，它不但能够发展幼儿的基础动作，而且还能够推动幼儿良好个性的塑造形成。于活动之时，身为教师需要引领幼儿以积极主动的态势，加以探索钻研和缔造游戏的各异玩法，则能够增进幼儿创新性思维的发展进步。

一、制订相宜目标与嬉戏内容：

幼儿期，是对进展动作颇为有利的时期，所以，我们依照幼儿的年龄特点以及实际进展水平，制订了针对幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作的进展目标，还有促进合作、在嬉戏中实现一物多玩等多种目标，并且依据这些目标，设计了《赶小猪》、《赛跑投篮》、《打狐狸》、《自选嬉戏区》等嬉戏内容，使得每一个幼儿均能参加到活动当中，增强体质的同时，在活动里积极地交往以及探讨新玩法。

二、材料的预备：

玩具制作过程，是个能让幼儿充分动手动脑的操作过程，通过于其间制作并解决问题，可充分发挥幼儿好奇心与探究意识，有助于培育创造力进行发展。所以在嬉戏材料预备方面，也应被视作嬉戏活动重要部分。老师要与幼儿共同议论玩具制作材料及方法，同时我们需充分运用家长资源，即让家长去指导幼儿，使之利用各种材料来制作 。有些幼儿，在家长予以的关心之下，利用废旧铁罐制成了拉力器，该拉力器不但牢固耐用，而且幼儿对其格外喜爱；孩子跟家长一块儿制作了沙包合作网、抛接器等，孩子玩耍起来时兴致愈发高涨，并且在玩耍期间创造出多样性不同的玩法，达成了一物具备多种用途。于活动里，幼儿运用他们与老师、家长一同制作的玩具进行玩耍之际，显得极为兴奋，同时也倍加珍视自身的劳动成果。与此同时，拉近了家园之间的联系，促使家长更深入地参与到班级的各项工作里面去 。

幼儿园游戏节活动总结篇3

不晓得怎么自然而然地，“余丽丽”已然跟小朋友们一块儿生活了一学期哪。自开学时的哭哭啼啼闹腾着，到处乱跑乱蹦跶，直至如今能说说笑笑的情形，孩子们的每一处进步都饱含着老师的精力付出，当然这也脱不开家长对我们工作的支持与配合呀。在本学期里，我们老师于园领导的引领之下，依据园里的工作计划，结合小班幼儿发展的实际所需，秉持着“保教”并重的准则，踊跃投身于教育的改革实践当中。奋力促使幼儿在身心健康方面实现全面又和谐的发展。现将本学期的工作情况作出如下来总结：

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

新学期已然开启，针对小班的孩童来讲，于陌生的环境当中生活以及学习，跟陌生的老师以及小伙伴们相聚到一块儿，在生理层面和心理层面一下子很难娴熟自如。开学首天，孩子们有的哭，有的闹，着实把我们老师弄得仓促应对，为了能让幼儿尽快适应集体生活，我们班级的三位老师同心协力，切实做好每一项保育和教育方面的工作。午间休息之时，我俩仿若妈妈那般，于幼儿近旁予以安全感，慢慢地，咱的爱意逐渐就平息了情绪不稳之幼儿。月后之时，幼儿们大多乐于来幼儿园啦，情绪也安稳不少，多数幼儿还能于老师引导之下与老师致意，喜欢跟同伴往来，为往后教学进程打好良好有益凭据，奠定坚实有利根基 。

二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

班上幼儿年纪尚小 ，多数幼儿无法依照天气变化以及运动量大小 ，主动去增减衣物 ，每次做早操之前 ，要努力做到查看每个幼儿的衣服 ，帮他们去除过多衣物 。年岁较小的幼儿 ，在午睡亦或游戏期间 ，有时会尿裤 ，我们会迅速予以更换 ，并将衣裤洗净晾干 。冬季降临之际，诸多幼儿化作一颗颗“小球”模样。每当小便完毕后，鉴于身着过多衣物，裤子始终难以穿好，故而我们总得帮每一位幼儿把裤子穿戴妥善；对于携带药物来园的孩童，无论这药属于中药、西药、冲剂还是口服液，我们都会依照规定的时间和剂量让幼儿服用。在日常的生活当中，我们时刻细致留意观察幼儿的神态变化，如若发现异常情况便能及时向医生报告，或者与家长取得联系。此外，我班老师以认真尽责的态度对孩子予以关怀爱护，这一行为获得了家长的认可与高度赞扬。

三、着重关注卫生保健方面的工作，依据本班所持有的实际情形，培育幼儿当中良好的卫生习惯 。

于安全卫生制度，我们加以严格执行，口杯、毛巾，每日予以坚持消毒，课室进行打扫；卧室定时消毒，枕头套予以洗晒，疾病预防工作切实去做好，病菌传播加以防止，为幼儿营造出整洁美观之环境。因本班幼儿年龄偏小，于家中诸多事情皆为他人包办代替，自理能力欠佳。针对此种情形，我们借助各种时机开展常规教育，使幼儿于集体里学习基本的生活自理能力。此外，我们还对幼儿开展日常常规培养，比如上下楼梯手扶扶手，并一个跟着一个走；学习排队去洗手之类 。历经这一为期一学期的教育以及相关帮助之后，当下幼儿基本上处于乐于展开学习，并且尝试将自己的各类事情交由自己去完成的状态了。直至学期的最后结束阶段时，大部分孩子是能够学会依据要求自己洗手的，能够将自己吃饭这一基本能力掌握的，能够借助自身力量自己擦嘴巴的，当出现流鼻涕状况时会前去请求老师对于帮忙擦鼻涕这一困扰提供帮助的，还能准确地区分开左右两只脚从而把鞋子正确穿上诸如此类事务的，在生活能力方面，在生活习惯范畴，以及卫生习惯这块都实现拥有了极大跨度的显著进步的。

四、依据幼儿的兴趣予以起始，予以关注各领域活动的多样特性 ，借由整合课程达成推动幼儿身心全面发展的目的 。

考虑到小班幼儿自身的年龄特征kiayun手机版登录打开即玩v1011.玩看我最新关网.中国，以及本班所具有的实际水准，我们挑选了数目众多且生动有趣的主题活动，像“幼儿园是我家”，还有“超级糖果屋”，再有“小不点儿”这类的。以整合的思想当作指引，开展具备多种形式的教育教学活动，以此促进幼儿在多领域方面的发展，并且借助区角活动，在动手亲手操作的过程当中学习获取知识，从而得以发展 。

对身为“奥尔夫音乐班”而言，我们是有着开展精彩纷呈、丰富多样音乐教学活动的情况的，于学习儿歌或者歌曲期间，会配合乐器去把节奏以及节拍拍打出来。历经一学期的培育下，幼儿的节奏感呈现出明显的进步之处，初步学会以有节奏使用肢体动作的方式去表现音乐。好多家长反馈表示，孩子于家中都喜好聆听“奥尔夫”配置的碟片，跟着音响以大声且有节奏的状态朗读儿歌，还手舞足蹈地唱着歌曲。家长目睹自身孩子对音乐的喜爱之处后，都觉得很愉悦开心，也对教师的教育教学工作持有肯定的态度 。

于日常的生活当中，教师将 “奥尔夫” 加以结合，开展英语教育，为幼儿营造出一个简单化的英语学习环境是也通过利用每日不一样的时间段里，相同之时机呀，有意识地促使幼儿去感受运用英语进行表达的方式呢。

五、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。

对于小班孩子而言，步入幼儿园的首个学期已然开启，为了能够更妥善地去认知他们，从而顺遂地推进后续工作的有序开展，家长所给予的配合以及助力，之于获悉每一个幼儿的情况而言，是起始的关键一步，同时对于助力我们达成幼教任务来讲，也是一种可行的路径及渠道由此可见，在幼儿正式入园之前，我们举办了首次家长会，借此我们初步知晓了每个幼儿的性格品行特征以及日常的生活习性，并且切实体会到了家长对于我们工作秉持的鼎力支持在新学期开学之后，我们还借助多样化的途径同家长展开了交流沟通 。例子出现的情况下，我们凭借家长接送幼儿前往幼儿园或者离开幼儿园的时候与家长相互交换幼儿当日在幼儿园内以及在家的表现情形，交流彼此经验，探讨具备针对性有效性的教育举措，我们还用着“家园栏”这个媒介开·云app体育登录入口，向家长宣传一些照料幼儿的经验之谈，传授其健康方面的知识内容，或者是发布寻求家长予以配合的活动通知之类的信息 。

六、加强教育力度，解决存在问题。

待下学期开展工作时，我们会运用各类行之有效的教育手段，去处理下面这些已然存在的问题，。

1、幼儿普通话的听说能力有待提高；

2、幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象；

3、部分幼儿的进餐速度较慢；

4、幼儿洗手时，有玩水的现象。

这一学期回顾起来呢，我们付出了诸多艰辛还有努力，看到当下孩子们取得了进步，心里满是感慨，其中更有着满满的甜蜜。新学期里，我们老师会继续努力不断进取地再接再厉，原则是遵从”一切为了孩子“呀，会相互团结合作起来，持续不断去充实自我，提升自身的教育水平以及专业素质呢，还会继续搞好“做中学”这个科学相关方面的教育，构建起带有本园特点特色的“奥尔夫”此项针对活动的课程，扎扎实实地认认真真去做好教育教学这一件事情工作呀。

幼儿园游戏节活动总结篇4

我校依据五大主题网络建构原则，即符合小学生生活的原则，容易取得所需材料的原则，可运用家长和社会资源的原则，方便小学生实际操作的原则，形成了“月份主题教育系列” ，从而开展了月份主题教育活动 ，在活动当中成人与小学生一块共同建构 ，又一块共同表达 ，更一块共同成长 ，进而使主题活动的探索过程一步步渐渐变成小学生持续不断主动学习发展的过程 ，同时也成为教师在反思里实施教育 ，教育能力呈螺旋式上升的过程 。

一、以新教材为基点，改革教学模式

面对当下课程理论繁杂多样，课程模式日益多元的状况，我校秉持现代教育理念，依据课程改革的要求，确定以教师以及小学生作为主体，坚守“生活即教育”的准则 。

二、创设丰富的'教育活动

全新课程观明确地提出了这样一种观念，那就是一日之中的所有活动其实都是教育活动，而怎样才能够设计好教育活动方案乃是一日活动的最为关键之处。为了能够设计出产出生动明确的活动目标、配备充分的活动材料、使用多种多样的活动手段、具备可操作性且适合小孩子即小学生年龄特点的详尽细致的活动设计，全体教师达成了以下这些措施且予以实践。

三、分阶段推进实施过程评价

我校开展了综合系列听评活动，此活动包含研讨型听评课、指导型听评课、检查型听评课。为加大教学督导检查力度，我校分阶段推进实施过程评价，推行了教育活动达标考核。做法是：每名教师申报一节主题活动中的教育活动，由园长牵头，有两名副园长参与的考核评价小组跟踪该活动并现场剖析活动，这一举措为教师缩小了理论与实践间的差距，为促进教师专业化成长搭建了有利桥梁。

四、优化教学过程，培养小学生的创新意识

在本学年，我校确立相关教育总目标，该目标以“乐心、乐学、乐友”作为核心。也就是要让小学生心智愉悦，使其活泼开朗，让他们乐于发现、乐于学习、乐于交往。并且啊，依据这个总目标，又进一步确立新活动，这新活动主要内容包含班级生活活动、活动区学习活动、游戏活动。从而把小学生在园的一日活动从班级的固定模式里突破出来标点符号 。

小学教师案头工作需改革，用以实施新课程与新教材，实现教师保教工作重心转移，我校鉴于教师教学科目较多、教学任务繁重，且对教材内容研究疏于精细准确的现状，对备课方式予以改革，尝试运用年级备课，也就是预设课程，达成资源共享。

前段时间，我部举行了一次户外活动，此次户外之行，乃是由团总支委员方韶剑引领学生会干部前往烧烤之地。此一活动行动下，目的在于经由此种接触，让各个任职有别的干部之间就得以彼此相知悉，进而学会如何进行合作，明白合作这件事情所内含的重要意义之如何宝贵，从而培育干部们在处理事务时所激发出来的做事积极性。并且也须关注，鉴于此次内容为此类活跃、开放性强的户外活动，所以能够让干部们得以知晓学生会组织生活形式存在着繁复样式的多样性，还能够了解到创先争优活动所具备的多态开展形式究竟是怎样的 。

我系主席团成员于活动前经由积极思考，又积极进行讨论据此定出活动的时间，地点，内容以及诸多注意事项等，随后通知各学生会干部。各学生会干部也都积极予以配合从而一同着手准备活动，这彰显出我们乃是一个团结且优秀的班集体。

在那活动期间，各位干部全都呈现出不错的表现，不存在任何一个干部私自擅自离开的情况，每一位干部都具备很强的纪律性kiayun手机版登录打开即玩v1011.速装上线体验.中国，然而与此同时又极为活跃，在整个活动这个过程当中，干部们的积极性以及那份热情均处于很高的程度。众多平日里并不相熟的干部借助于这次活动里的相互合作进而对彼此拥有了更深层次的了解，并且还构建起了良好的友谊关系。

此次活动，锻炼了干部们动手能力，不少干部是头一回亲自烤烧烤，许多人都觉着这是一项有趣且具意义的活动，因为众人晓得本次户外的学生会组织生活并非仅是一次纯粹的玩乐，而是期望大家能借助这次契机相互认知，彼此学习，期望大家于活动里懂得团结协作，争创 。

总之，此次由学生会组织的活动，取得的结果是圆满成功 。其主题具备吸引人的特质，更为关键的要点在于同学们参与的状态是踊跃积极的，借此达成了同学之间拥有更深程度了解的成效，同时还对干部的合作意识起到了锻炼的作用 。最终，这次活动比较以往所呈现出的提升状况，带动了全学生会的积极性 。

不得不说此次的成功，也得归功于系团支部，归其对学生会活动予以积极的鼓励，以及给予大力的支持。我们一定会持续性地带继续努力，力求做到能够成功地推动举办以后接续每期学生会精心筹备的组织性活动 。

幼儿园游戏节活动总结篇5

在县以及区进行初评的基础上，全市存在35个幼儿园，有3000多名幼儿参与到市级评比活动之中。依据办园性质，把参评幼儿园划分成三个组，经过评委背对背打分，再进行汇总，总共评选出一等奖4个，二等奖变为7个，三等奖亦有11个。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，幼儿园参与活动的积极性高

此番活动，有县、区各相关部门给予高度看重，亦有市直属幼儿园领导予以万分重视。各县、区相关那部门以及各级各类幼儿园，全都能够极其主动极为认真地开展组织活动。其一，是在行动上及时落实且落实到位，在时间上抓得很是早。年初起，幼儿园将活动纳入一日工作，选专门教师负责开展，各县区有关部门积极组织辖区幼儿园教师依本地本园实际开展活动，在多次选拔基础上，从不同层面、角度推选有代表性幼儿园参加市一级比赛，突出了“健康”主题。

二、面向全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐

这次活动存有极为突出的一个特点，即确实以幼儿归为主体，该活动面向每一名孩子，使得每一个孩子都能够觉察到投身集体搞活动所带来的愉悦之感。市直各自的幼儿园皆是全体在园的幼儿涉足活动，县、区各自的中心幼儿园以及部分民办幼儿园同样是全园参与进去，个别幼儿园是中班之上的幼儿展开此番活动。参与全市进行评比的总人数多达3000余人 。

三、活动形式多样，体现了园本特色

市实验幼儿园依据迎奥运这个主题组织编排了一系列的体育活动，在幼儿进行表演期间，他们的情绪持续性地被激发起来，伴随国旗的迎风冉冉升起，幼儿们开始了歌唱 。

幼儿园游戏节活动总结篇6

这学期，我园针对游戏课开展了观摩示范活动，此次活动，现已圆满结束，关于这次活动，要总结经验，共同分享给众人。

一、经由此次游戏观摩活动，发觉不少值得那些幼儿教师借鉴的方面，：

教师对观摩活动审慎对待且积极筹备，有的老师于休息时间做出诸多牺牲，反复去整理教案，寻觅同伴进行说课，仔细查阅各类资料，着手制作教具。

老师们都能够紧密依托着教学目标去构想以及组织活动事项，并且遵循幼儿的诸多特性而把单调的教学内容巧妙衔接于游戏活动之内，借助构建情节场景的方式指引孩童更深程度地进入学习状态，使得幼儿的主动性以充分的姿态迸发出来，让孩子于具有趣味性的游戏连同情节布局里自然而然地达成在学习进程中享受嬉笑玩闹，于打闹玩耍期间实现知识吸纳理解这般的教育成效 。

三，占有较大比例的从教者均可于既有的根基之上收获进展以及实现突破。任何一堂授课都绝不能够是毫无瑕疵、尽善尽美的形势，即便每一回课程结束之后，所有人都能够察觉其中存在的问题之处，找寻到有所欠缺的地方，然而每一位执教讲师授课的流程之间都是能够寻觅到引人注目的精妙之处以及存在着值得大众予以借鉴学习相关内容的所在，期望所有人都能够更多地去留意视察他人所具备的长处优点，用以增补自身所存在的欠缺点项。

4，全体人员都可于课后或者放学时段，集中起来参与评课活动，在评课时要大幅度积极言语表达，将自身的想法充分予以呈现，要大胆勇于认同自身具备的不足之处，坚信在如此这般真诚交流、彼此相互学习的园风带动情形之下，每一个人都能够使自身得以完善，持续不断地取得进步，成长得更为迅速！

二、借助听课行为，再加上交流互动，我们同样知悉了大家共同呈现出来的缺陷情形，这便是往后进行努力的时候所要朝向的方向了。，。

教师在课前准备方面仍有待提升，必须做到声情并茂地给孩子进行示范，要使孩子们学会欣赏美，并且能够充分吸引以及感染孩子。

在课堂之上，要尽量减少那些多余无用的话语，展开具有实际效果的提问与沟通。务必要达成语言简洁精炼，引导话语精准到位。需多多去学习增添童趣之意的语言表达，语调还要有节律地高低起伏，全方位充分地鼓动起孩子的主观能动性。

3、要依据自身的思路来开展教学，于这类情形中，更得留意孩子的接受能力，关注其学习方面表现情形。妥善灵活处置以及恰当呼应突发事件，适时对自己所采用的方法予以调整，借由这般的行事来提升课堂应变能力。

具体来说，这一回的观摩活动所获取的成果极为丰硕，而其中意义最为重大的收获在于，它使我们清晰地认识到，不管是针对幼儿这一群体来说，还是对于老师而言，在从事任何一项事情的时候，都务必要鼓足勇气去进行尝试，这是由于，唯有在实际操作的进程当中，才能够迅即察觉到所存在的问题，才会有所收获，不管最终呈现的结果是成功还是失败模样，对于我们自身的专业成长而言，都具备相当大的助力作用。我们应当把自身存在的那些欠缺之处当作是促使我们持续进步提升的动力源泉，在后续的工作期间，持续地予以完善，持续地实现提高。达成教学方面的基本技能扎实牢靠，教学过程中所运用的语言生动有趣、活泼灵动，简洁且流畅连贯，充满启发性以及强大的感染力。勇于进行充分探索，善于增加发现几率，乐于展开深入思考，从而以更优状态融入活动情境，进而放开自身、提高教学水平以及提升 其教学质量，是这样的。

幼儿园游戏节活动总结篇7

为能提升小班幼儿在生活方面自行照顾自己的能力，增进家园之间的沟通交流，促使家长全方位知晓幼儿在园期间的学习情形、生活状况，进而凝聚家国共同培育的强大作用力组合优势，于 __年11月22日上午，坐落于 __的幼儿园小班组组织推进了融入亲子特性环节的生活类小型趣味游乐活动作为体验项目，并付诸实践。

当代家庭之中，多数情形下都是仅有一个孩童，并且诸多孩童皆是由爷爷奶奶负责照料，所以于生活自理能力这方面，家长几乎不会对孩子予以多么过多的要求,幼儿园鉴于要去锻炼幼儿，从而激发幼儿的动手能力以及自理能力，特意举办了此次“属于自己的事情依靠自己去做”的系列生活自理技能竞赛，其中包含叠毛巾、串项链这些项目。于亲子游戏里面，幼儿学会叠毛巾，学会串项链等这般简单的生活技能 ，借由比赛激励幼儿试着自己动手做一些在其能力范围内可以做到的事情 ，去提高幼儿的动手操作所能达到的程度以及小肌肉群的发展 ，在游戏期间孩子们体会到了成功才有的快乐 ，树立起了自信心 。孩子们的生活自理能力获得了提高，家长脸上洋溢着融融的笑脸 ，呈现出亲子间无穷无尽的欢乐与喜悦 。家长们不但为孩子们两个多月以来的学习而感动 ，为孩子们聪慧能干 、主动大胆的表现而快乐 。

于此次这个活动这般来开展，不仅是更进一步增进了身为家长与从事教师之间的那种互动的沟通，并且还助力家长从不一样的侧面去了解孩子的发展情形，借此掌握科学的育儿方法了，这样一来进而则是又促成了家园二者间共同培育成效的朝向和谐维度发展了。盼望着凭借此项有关亲子的特定活动为桥梁与承载，让孩子能够切切实实地感受到自身已然是长大了，明白自己的各类事情应当由亲自力独行去面对操作完成以善任，去令孩子们充分获取自己表现自我渴望得偿所愿的满足之感，提升孩子动手实践的能力水平，同时也能够就着这一层进而辅助教师达成针对于孩子生活技能方面知识的渗入与传授之功用了。

幼儿园游戏节活动总结篇8

进行幼儿在户外的活动时所产生的感想，幼儿园设置在户外的体育活动，是幼儿园体育活动里重要的组织方式。在新出台发布的《纲要》当中有着明晰的指出，在幼儿园环境下每日进行实施的户外体育活动，不可以比两小时还要少。所以，采用带有积极性质地去开展户外体育活动，是每一个幼儿园体育工作里占据重要地位的组成部分。

成了我们每个幼儿老师主要工作的是如何去组织好幼儿的户外活动，我总结了几点关于如何开展户外活动的心得，要与大家一起做交流探讨一下 。

一、务必要对幼儿的活动时间予以确保，于一日活动里面，充分去把晨间、午餐后的那段时间以及下午的户外活动时间加以利用起来，凭借由此而开展丰富多样化各具特色的活动，为幼儿送上各种各样形形色色的游戏材料，进而组织其去全面开展户外活动有组织有秩序得全方位进行 。

在晨间活动之时，我们除了给幼儿预备自制的体育玩具以外，还开放体育器材室呢，他们能够自由去选择玩具，还能自由地结伴，依照自己的喜爱以及意愿来进行游戏；午餐过后，我们为孩子们筹备相较安静一些的游戏，像是餐后散步、走迷宫、走小路这类的；在下午的游戏活动当中，我们会给孩子们准备有意思、好玩的体育课，使得孩子们在游戏里获取相应的锻炼，进而培养孩子们的合作能力、创造能力。

二、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动。

查看孩子玩耍时的表现，知悉他们所展开的活动以及所拥有的兴趣，进而从中明白借助增添玩的各类材料以及契合孩子的需求，以此用以进一步开拓全新的玩法。

这是我们幼儿园的教育准则，是那种在玩的过程当中跟着学，在学的进程里面夹杂玩呀。玩呢，是孩子心甘情愿去做的事儿，学这个呢，是他们必须要去做的事儿，而身为我们履行的教这件事，就是把玩和学两件事拉扯到一块儿，把一群孩儿引得通往一个正确的道路，便是我们心心念念的目标呀。

要是天天一直在教室里面玩耍，那可是很难学到课堂之外那些知识的，并且也没办法好好地去锻炼幼儿们的身体，这是不利于幼儿实现健康成长的。鉴于此，我们举办了此次户外游戏活动，是由各班老师带领着前往户外开展户外游戏教学活动的。