幼儿园圣诞游戏活动策划方案2

教学反思：

新年马上就要来临，幼儿园小班的孩子们将参与首次在园的“迎接新年，庆祝元旦”主题活动。在这个旧岁更替、新岁开启的时刻，旨在增强孩子们的社交技巧和自信心，并让他们共同经历一个富有意义的元旦，小班年级组特别策划了：“庆祝元旦迎接新年”的“分享食物”环节。本次活动将教学环节与交流体验相结合，让幼儿明白年龄增长意味着要掌握更多学问和技能，体会新年节日的快乐氛围，一起分享快乐和幸福。

幼儿园圣诞游戏活动策划方案2

活动目标：

体会节日带来的快乐，意识到自己已经成熟，乐意展示这一年的成长，期待家人朋友给予赞扬。

借助家庭与学校共同庆祝新年的机会，加强家校之间的沟通，促使家长和老师之间、孩子和父母之间能够多交流、多往来，从而加深彼此的友情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创设：

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台

活动口号：

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

祝福语口号：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

愿父母健康强健，财富丰盈，愿孩子们喜讯连连，未来美好

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

活动流程：

一、我有小巧手

晨间活动：

孩子们用彩纸剪裁形象，或利用帽子进行造型，在指定区域开展手工活动，具体内容依据各班级的特色来安排，同时也会用到橡皮泥和贴纸等材料。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

1)开场舞——红绸舞

2)儿歌展示

挑选易于传唱的童谣，让儿童单独、结伴、分性别或集体轮流表演

《快乐心情补给站》《五星红旗我热爱》《国家非常辽阔》《师傅马咚个咚》《树木十分美好》

3)歌曲展示

这部作品包含多个篇章，分别是《我对你怀有深情》，《国家象征那抹鲜红》，《大家共同吟唱》，《戏曲人物风趣描绘》，《寓言故事中的较量》，《季节变换时令景致》。

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

4)舞蹈展示

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧

趣味问答：

1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?

2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

种子如何散播你清楚吗？莲子、苍耳、蒲公英、豌豆都是例子。

4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

5)请你说出中国古代四大发明。

6)小动物的过冬方式有哪些?

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?

孩子们，很快就要到2020年了，这一年是十二生肖中的哪一种动物年呢？你们知道自己出生在哪个属相吗？可以和爸爸妈妈聊聊，说说家里其他成员的属相是什么。

四、我是小健将

幼儿游戏——自理能力夹豆子

亲子游戏——你来比划我来猜

幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

幼儿园圣诞游戏活动策划方案3

活动目标：

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。

要教会孩子们避免寒冷伤害,防止被热物烫伤,注意出行安全,注意饮食卫生,做好疾病预防工作,从而提升他们的自我保护能力,增强安全意识。

明白节日的起源，清楚节日的日期和相关风俗，愿意加入节日的各项庆祝。

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动准备：元旦假期安全PPT课件

活动过程：

(一)介绍元旦知识。

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;

(3)裸露皮肤擦护肤品;

(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

2.乘坐公共汽车安全知识：

等公交车时需排成一列等候，依照次序登车，避免推搡。无论是进站还是离站，都须等到车辆完全静止，先让站在下方的乘客离开，再让站在上方的乘客进入，禁止抢先。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

乘坐交通工具时，头部、手臂和手部禁止探出窗外，以防被对向行驶的车辆或路边的树木等物体碰触受伤；同时也不应向窗外随意抛掷物品，以免波及他人安全。

出行时务必站稳扶牢，若无座位kaiyun官方网站登录入口，双脚需平分开，斜向站立，双手紧握栏杆，以防车辆突然减速时跌倒受伤。

(四)迷路了怎么办?

孩子们需要牢记，日常要精确记住自己家的地点、街道、门牌号、联系电话，以及父母的工作场所名称、地址等信息，这样在需要沟通时可以迅速取得联系。如果走失了，可以向路过的路人询问方向，或者寻找警察，请他们帮忙送回家里。万一迷路了，要保持冷静，积极思考对策，不要随意乱跑，以免消耗过多体力或发生意外情况。

五 预防烫伤儿童遭受烫伤会非常痛苦，因此要教导孩子不要玩火柴，远离火源和煤气设备，厨房内禁止嬉戏打闹。热水壶不能放在地上，暖水瓶要远离桌椅床铺，避免孩子碰倒导致受伤。若是发生严重烫伤，尤其是头部、面部或颈部，可能会迅速引发休克，必须立刻送往医院接受治疗。轻微的头部、面部和颈部烧伤，在清洁伤口并敷上药物之后，不需要包扎，让伤口保持开放状态，直接接触空气，这样能够维持伤口的干燥，并且有助于加速伤口的愈合。

食品安全需要小朋友们牢记，街边售卖的小零食往往色彩鲜艳，外包装精致，吃起来味道不错，售价也低廉，并且常常配有小赠品。这类看似诱人的小零食极具吸引力，但它们大多出自非正规厂家，生产环境恶劣，不够洁净，甚至添加了有害化学物质，对身体造成损害。应当主动抵制劣质食品，请父母协助挑选富含营养、无污染的健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。

在流感高发期，应避免前往人多聚集的地方，注意均衡营养和充足休息，经常进行身体活动，保持手部清洁，确保室内空气流通，培养良好的个人清洁意识。一旦出现体温异常升高、眼睛发红、持续咳嗽、鼻涕带脓等状况，若在家中，需立即告知家人并前往正规医疗机构就诊。若是在学校，应及时通知教师，由教师联系家长并陪同就医。患病期间，不得继续上学。要等病完全好了，才能去学校。

小孩们切记，绝对不能触碰电源插座，手指和小金属物不要伸进插线板和插座的小孔里kaiyun全站app登录入口，电器插头应由父母帮忙插入，要懂得安全用电。

四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。

教学反思：

幼儿园工作的首要任务是保障安全，这直接影响到所有孩子的安全状况，同时也深深牵动着各位家长的关切。

幼儿园圣诞游戏活动策划方案4

活动方案：

一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让儿童观赏节庆图画，通过感受节日的氛围，可以认识我国的风俗习惯，从而提升孩子们对民族文化的喜好。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师给予新年问候，祝愿孩子来年身体强健，心情愉悦，发展迅速。

活动总结：

12月30日，上午我们幼儿园中一班举办了一场迎新年联欢会，庆祝元旦。为了让孩子们体验一个特别的节日，让他们感受到自己的变化和成长，我们整合了不同类型的教学内容，精心准备了很多有趣的节目和互动游戏，包括歌唱表演，趣味游戏，以及舞蹈展示等。

新年到来之际，教师带领学生们利用彩纸制作花环，用于美化学习环境，同时他们还亲手裁剪窗花，将其粘贴在窗玻璃上，以此加深对节日氛围的体验。

上午八点半，庆典仪式伴随着《新年好》的旋律开启，我们中班的所有孩子和老师相聚在一起，用歌声、欢笑和鼓掌告别收获满满的过去，欢迎充满活力的未来。孩子们在歌声里尽情表现，献上精彩表演。他们纯真的笑脸和亲切的话语，让我们体会到新年的欢乐以及孩子们成长的幸福。

鼓乐传递的游戏环节，凸显了孩子们的聪慧反应和活力表现。他们踊跃投入其中，勇于挑战对手。孩子们还拿出亲手制作的卡片，彼此交换赠予。这一过程增进了彼此间的情谊。他们的出色表现，让大家深刻领会到节日所带来的欢愉。

活动期间我们关注所有幼儿，确保每个孩子都有机会参与，鼓励他们自由展示，让他们体会到老师同样关心和喜爱他们。整个过程活力四射，热情高涨。

美好的日子总是匆匆而过，不过教师的美好祝愿却能够持续不断，相信在未来的岁月中，我们班级的孩子们在老师的关爱与教导下，定能茁壮成长，变得更加健康。

幼儿园圣诞游戏活动策划方案5

活动目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

借助布置《迎新年》节日氛围的活动，体会共同参与节日庆典的愉悦心情。

活动准备：

活动室已经装饰了新春的景象，包括悬挂了红灯笼、彩带，摆放了手工制作的鞭炮和拉花等装饰品。另外准备了新年专属的倒计时装置、愿望树，并且为每个人准备了礼物。还准备了卡纸裁成了贺卡的样子，收集了皱纹纸，利用了旧书中的图片，以及录音机等物品。

对过新年相关知识进行充实，例如：引导幼儿观察家中大人筹备年节时的情形，讲解灯会、集体庆祝、燃放烟火等习俗。

提前与家长沟通，教学活动结束后，让孩子收到来自自己的礼物。

活动过程：

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样?

让小朋友们无拘无束地讲述班级环境的新风貌，比如可以形容它美观别致，让人感觉舒适惬意，氛围活跃非凡，处处洋溢着节日的欢乐气氛，大家脸上都洋溢着开心的笑容。

师：是为了迎接什么节日的到来?

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天?

总结：一年的起始日，即是新年的开端，也被称作“元旦”，在这一天，全球各地民众都会举行活动迎接新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

老师：太阳已经升起，它面带微笑地宣告新年的到来。自然界里的花朵、绿草和树木，它们是怎样庆祝新年的呢？

(2)师：小动物是怎样迎接新年的?

(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

老师宣读贺卡上新年老人“题”的文字：孩子们，新年一到，你们又增添一岁，愿你们来年身体强健，心情愉悦地进步！

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

引导孩子们说出身边的人物，包括家庭成员、街坊四邻、同窗好友，以及形形色色的动物们，它们也都增添了一岁。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

老师用神秘的方式跟孩子们讲，那是一棵特别的“心愿树”，只要朝着“心愿树”表达自己的心愿，那个心愿就会达成。

鼓励孩子们自由抒发内心的期盼开元棋官方正版下载，这既包括对亲人朋友的美好祝愿，也涵盖个人在即将到来的一年里渴望达成的目标。请协助保育老师将这些心声记下，然后悬挂在“愿望树”旁边。

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人告诉孩子们，他听到了大家的期盼。临近新年，你们打算用什么方式来迎接我呢？

(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?

幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

第一组：制作贺卡

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

教师与孩子们手牵着手，围绕“愿望树”活动，他们愉快地歌唱、跳舞，互换着新春的赠品，又一次体验到了节日的温馨气氛。

(四)活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

教研组评析

(一)选材

新年这个充满活力的节日，包含了很多具有节日特色的内容，例如，人们互赠的祝福语、交换的礼物、以及大家年龄的增减等等，这些都适合孩子们学习，老师能够通过孩子们的对话，及时把握教育的机会，从选用的材料来看，这些内容非常合适，也很有时效性，是孩子们喜欢并且感兴趣的。

(二)从组织实施来看

环境可以传递信息。陈鹤琴先生在教育准则中强调：“要关注环境，要借助环境。”活动中，教师和孩子们一起布置环境，使教室洋溢着喜悦欢快的氛围。

针对低龄学童的身心特性，设计一个能够调动情感的场景：首先，将“新年”赋予人格化形象——称作“新年老人”，并巧妙借助“愿望树”这一道具，鼓励孩子们自由抒发自己的心愿，然后，通过多种形式欢迎“新年老人”，例如装饰“愿望树”，接着，大家围着“愿望树”一起歌唱，互相赠送礼物。当前情形下，孩子们的感受紧随故事发展，他们能够无所顾忌地抒发，这种潜移默化的方式促使小家伙们主动融入场景，体会到集体交流的欢欣，进而增强言语沟通技巧。

(三)从师幼关系看

小班阶段是孩子们语言能力发展的关键期，他们需要学会如何表达自己的想法，小班孩子的优秀语言表达就是能够自信地分享内心的感受。在这个活动中，孩子们在轻松愉悦的环境中交流，他们愿意表达，也敢于表达，随后，他们带着好奇心开始动手操作，从孩子们的参与情况可以看出，他们的积极性非常高。活动环节让孩子们完全融入了辞旧迎新的情境，幼儿的沟通技巧和动手能力同时得到提升，孩子们在生动有趣的互动中感受喜悦，实现了个人成长。

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》明确表示，要促进幼儿语言能力的发展，核心在于营造一个让他们愿意表达、勇于发言、乐于交流，并且能够获得及时回应的氛围。因此，我们必须要为孩子们构建一个充满正能量的语言场景。