幼儿园小班游戏教案《三只羊》含反思

这个游戏教案适合小班开展游戏主题活动，通过活动让幼儿开始尝试表演，能够熟练说出故事里不同角色的台词，并且鼓励幼儿用身体动作来表现，目的是激发孩子们对表演游戏的热情，让他们喜欢参与其中，感受游戏的乐趣kaiyun全站网页版登录，欢迎查阅幼儿园小班关于游戏《三只羊》的活动反思教案内容。

幼儿园小班游戏教案《三只羊》含反思

活动目的:

1.激发幼儿参与表演游戏的兴趣。

先试着演练一番,把故事里人物的说白记牢,还要放开手脚,配合表情进行演绎。

3.喜欢参与游戏，体验。

4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备:

三只羊(大羊、中羊、小羊)的头饰若干,大灰狼头饰若干。

活动过程:

1.师出示小羊头饰,激发幼儿说出故事的名字及主要内容。

师:这是谁?我们在哪个故事里见过它?

里面还有谁?

故事里说了一件什么事?

老师总结说,有三只羊去山上面吃草,在路上遇到了大灰狼,最小的羊就用角去顶它,中间的羊和最大的羊一起用头去撞,它们合力把大灰狼撞下了悬崖,狼因此摔死了。

3.师幼一同完整讲述故事一遍,引导幼儿边说故事边进行表演。

老师问：小羊跑起来是什么样子的，大灰狼是怎么询问的kaiyun全站登录网页入口，小羊又如何回应的。

促使孩童扮演小羊,发出"笃笃"的跑步声响,同时模仿灰狼的叫声与姿态,

中羊跑动时是怎样的姿态？大灰狼是如何询问的？中羊又给出了怎样的回应？请引导孩子们模仿中羊"踢托踢托"地奔跑，注意动作要领，感受节奏，然后继续表演……

3)小羊和中羊碰到大羊,它们是怎么说的?大羊怎么说?

模仿小羊中羊害怕的样子及大羊"笛度笛度"跑的动作)

4)三只羊一起上山,大灰狼怎么问?它们是怎么回答的?

与灰狼搏斗时,小羊该怎样应对?中等的羊和较大的羊又该如何行动?最终的局面会是怎样?

4.分组进行表演,师将头饰事先放中间,幼儿自由取放。

老师：孩子们，请到中央区域去选取动物面具，你们希望扮演哪种动物角色，就拿那个相应的面具，每个人只能取一个，戴在头上之后，再根据椅子上的动物图案，找到与你佩戴的面具相匹配的团队，然后坐下。

师:小朋友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。

现在，各位小家伙轮流扮演童话里的山羊角色，咱们一块儿把故事表演出来，孩子们要用心琢磨kaiyun.ccm，琢磨自己扮演的小动物该是什么样儿，从叫唤声和活动方式两方面去思考。

5.师扮演大灰狼,师幼一同进行表演。(2遍)

老师提醒孩子们要专心听讲,轮到自己时,就表演相应的动作上台,具体要怎样做呢？

鼓励幼儿大胆用语言进行表达,并能做出相应的动作来.

请有幼儿单独上前模仿大灰狼,老师加入其中引导孩子表演,这个活动要反复开展。

活动反思：

孩子们年纪虽轻，可是在活动里，借助“三只羊”的设定贯穿始终，孩子们兴致勃勃、踊跃参与。这让活动增添了更多情调和趣味。孩子们在游戏中变得更有信心，因此更加热爱幼儿园。

羊属于羊亚科，哺乳纲偶蹄目牛科，是人类饲养的家畜，也是羊亚科动物的统称。它们是四条腿的毛茸茸反刍动物，毛色以白色为主，是获取羊毛的重要来源。在中国，山羊和绵羊是主要的养殖品种。