生活中的数学问题的手抄报资料

生活中的数学问题的手抄报资料

日常的学习、工作过程里，很多人应该都使用过手抄报这种形式，通过制作手抄报能够有效提升我们的创新思维和动手实践能力。那么你是否全面认识手抄报呢？接下来是编辑搜集的关于生活数学知识的手抄报素材，可供参考，欢迎大家共同查阅。

生活中的数学问题的手抄报资料

生活中的数学问题的手抄报资料 篇1

今日，母亲领我至菜园子采买食材。园子里的蔬果琳琅满目，我和母亲一边漫步一边观赏，没过多久便抵达了购买腌菜的摊位。我对母亲提议：“母亲，我们购置一包腌菜如何？”母亲应允道：“可以，不过你必须解答一道算术题，四包腌菜共计一元，单包售价多少？”我思索片刻后答道：“两元五角。”母亲催促道：“再斟酌一番！”“啊！我重新思量后说道：“实际应为两角五分。”我回应道。母亲面带微笑询问我解题思路，我表示：“将问题分解处理，一元可购得两包，每包价值五角，五角再购入两包，每包为两角五分，合计等于一元购得四包的成本。”母亲称赞我思维敏捷，答得无误，并将这包酸菜作为奖励赐予我。

过去，我有个不良习惯，就是听讲时总坐不稳，频频离开座位，因为这个习惯，母亲不知批评过我多少回，但我总是左耳进右耳出，难以改正，直到最近，在老师和家长的协助下，我找到了一个有效方法，就是请老师每天记录我的课堂行为，这个办法十分管用，我慢慢克服了这个缺点。不过老师指出我存在一个缺点，就是课堂上容易打断别人讲话，虽然不清楚具体原因，但我确实在尝试改正，可是一旦课堂气氛热烈，就控制不住自己要发声，我决心在五月份结束前务必克服这个毛病，希望老师和母亲能见证我的改变。

生活中的数学问题的手抄报资料 篇2

昨天，我跟妈妈去超市。

选好了物品，我和母亲便前往结账区域进行付款，我站着觉得无趣，于是观察收银员阿姨的工作，只见她告知母亲总计需要187元，我看见母亲分别递出1元、2元、5元、10元、20元、50元以及100元纸币，我看着这些纸币，心中感到不解：为什么人民币没有3元、4元、6元、7元、8元、9元，或者30元、40元、60元这些面额呢？我对妈妈产生了疑问，妈妈对我说要开动思维认真计算，我静下心来kaiyun全站app登录入口，开始仔细思考。片刻之后，我豁然开朗领会了，便对母亲说：我明白了，由于仅有1元、2元、5元便能任意拼凑出3元、4元、6元、7元、8元、9元，又因为10元、20元、50元同样能够任意组合成30元、40元、60元……母亲听了连连称是，进而向我提出了另一个疑问：倘若仅仅是为了能够随意搭配，那只要1元就足够了？何必非要2元、5元呢，我问道，只用1元来凑成稍大的数目，感觉上会很不顺手，妈妈听了，脸上便绽放出喜悦的神情，我也感到特别高兴，因为我解决了一个日常中的难题。

事实上，日常之中遍布着算术难题，只要你勤于观察事物kaiyun全站登录网页入口，乐于思索探究，就能收获许多意想不到的收获。

生活中的数学问题的手抄报资料 篇3

国庆节假期期间，我同父亲母亲一同探望了故乡，抵达曲阳高速服务区后，我们稍作歇息，同时为车辆进行了油料补充，以免后续行驶中发生燃油不足的状况。

没过多久，我们油箱加满，重新发动汽车行驶，爸爸突然发问：“你数学成绩一向很好，我来考考你如何？刚才加油时，每升油价格是7.52元，我们总共加了50升，总计需要多少钱？”我稍作思考便回答：“计算一下7.52乘以50，结果是376元，所以加油费用一共是376元，对吗？”

对，没错，别高兴得太早，我在测试你，假如10升燃料能够行驶100里，我们加了50升燃料，油箱假如还剩余60升燃料，从石家庄到唐山老家有400里，足够吗？再从老家返回石家庄呢？足够吗？父亲讲。呵！存在两项疑问，不过我能够解决，应该将五十与六十相加得出一百一十升，接着用一百一十除以十再乘以一百得出十一百公里，十一百公里超过四百，对于第一个问题，容量充足，接着分析第二个问题，用十一百减去四百等于七百，七百也超过四百，返回石家庄同样足够，这样处理，是否准确？”“好的，完全无误，你的数学掌握得相当好，十分出色！”

我思忖：幸好数学掌握得还可以，不然就难以过关了。其实，数学里还有许多难题和深奥之处，只要我们同心协力去钻研去发现、去掌握，就定能取得胜利！

生活中的'数学问题的手抄报资料 篇4

假期期间，全家前往安吉杭州Hello Kitty主题乐园参观。清晨时分，已抵达售票窗口等候购票。电子显示屏上显示当日票价信息：假日成人门票为290元，儿童门票为180元。注意到节日票价较平日有所上涨；其他景区儿童票通常是成人票的一半kaiyun.ccm，但该乐园的儿童票价格明显比成人票半价高出不少。难道是他们跟我一样计算失误了吗？我正盘算着，妈妈喊我算一算，我们全家三个人需要支付多少费用呢？哎呀！我们只学了百位以下的加减法，两百多这个数我可不会计算！我把小嘴一撅，带着不耐烦的语气说道。妈妈指点我：可以把290这个三位数去掉末尾的零，把它当作29一个两位数来计算，最终结果再加上一个零进行进位处理，你试试看。二十九加二十九等于五十八,五十八加十八等于七十六,七百六十元。我谨慎地报出我的计算结果。此刻母亲的账户也被划走了七百六十元。由此证明我的计算是准确的。

进入那个游乐场，里面的楼阁非常壮观，有高耸的堡垒，有喷涌的水景，有表演的台子，并且拥有大量各式各样的娱乐项目。体验了果树乘坐的游乐后，立刻赶往远古石船的体验区，发现那艘船在运行时会上下颠簸并旋转，感觉十分过瘾。不过等候的人流十分密集，队伍在缓慢地向前移动，快要轮到我们时，父母正在商议还需要多长时间才能登船。我忽然想到一个较为精准的估算方法，先看了看石船，石船有六排座位，每排可以容纳四人，六乘以四等于二十四，总共有二十四个人位。再数数我们前面大约有几个二十四，就能明白我们第几组能够登船。我向父母说明：我们可能属于第二批，因为前面的人数大约只有三十个。

操控石船之后，我也尝试了旋转木马，还有魔法单车之类的游乐设施，每次都运用已掌握的数学方法来预测需要等候的时刻，效果居然真的挺理想的呢。

生活中数学问题真是无处不在啊！

生活中的数学问题的手抄报资料 篇5

今天中午，我正在处理数学的周末功课。进行到一半，突然碰到一个极为棘手的题目，反复思索许久仍不得要领，这道题的具体情况是：

五个裁判员为一名体操选手打分，去掉一个最高分和一个最低分后，其平均分是9.58分；若去掉一个最低分，则平均分变为9.66分；若去掉一个最高分，则平均分是9.46分。这名选手的最高分与最低分之间的分差是多少？

我见了，心想：这道题还真是难啊！最高分和最低分怎么求呢？

我正焦头烂额时，父亲打来电话，我向他陈述了情况，他回应道：先计算去掉最高分后的总分，再减去最高分和最低分的总和。公式是：9.46乘以4减去9.58乘以3等于9.1（分）。接着，再求去掉最低分后的总分，同样减去最高分和最低分的总和。计算过程如下：九点六六乘以四减去九点五八乘以三等于九点九分，接着用九点九减去九点一等于零点八分。了解父亲的讲解后，我确实感到这道题目变得容易了，完成之后，我想到：解题需要运用策略，不能只靠死记硬背，否则面对任何题目都会觉得困难。依照斯蒂恩所言，数学定理的评判，其美学考量超越逻辑维度，亦胜过实际效用维度；数学理念的衡量，其精妙与雅致，远比严谨周密、精准无误，以及应用价值更为关键。

之后，我借助五年级下学期所学的概念，通过质因数分解来检验这道题目，得出的答案完全相同。

完成这道题目的解答，我内心感到无比喜悦，甚至超过其他人。同时，我也领悟到，数学领域内藏有诸多玄机，正等待着我们一步步去发现和探索。

生活中的数学问题的手抄报资料 篇6

全等三角形就是指两个形状和大小完全相同的三角形，在几何学中属于全等类型。

三角形全等的性质

1.全等三角形的对应角相等。

2.全等三角形的对应边相等。

3.全等三角形的对应边上的高对应相等。

4.全等三角形的对应角的角平分线相等。

5.全等三角形的对应边上的中线相等。

6.全等三角形面积相等。

7.全等三角形周长相等。

8.全等三角形的对应角的三角函数值相等。

通常情况下，判定两个三角形全等需要比对三组对应边或角，一旦确认都相等，就能得出结论。

正方形定理公式

正方形的特征：

①正方形的四边相等；

②正方形的四个角都是直角；

正方形的对角线长度相同，并且它们彼此垂直相交且被平分，每一条对角线都将一组对角均等分割开来。

正方形的判定：

①有一个角是直角的菱形是正方形；

②有一组邻边相等的矩形是正方形。

希望刚才关于正方形定理公式的讲解，大家都能理解透彻，相信你们会取得理想的成绩。

平行四边形

平行四边形的性质：

①平行四边形的对边相等；

②平行四边形的对角相等；

③平行四边形的对角线互相平分；

平行四边形的判定：

①两组对角分别相等的四边形是平行四边形；

②两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

③对角线互相平分的四边形是平行四边形；

④一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

刚才关于数学里平行四边形定理公式的讲解内容，同学们都已经熟练掌握了，相信你们能从中收获更多知识。

直角三角形的性质：

①直角三角形的两个锐角互为余角；

②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；

③直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理）；

④直角三角形中30度

角所对的直角边等于斜边的一半；

直角三角形的判定：

①有两个角互余的三角形是直角三角形；

当三角形三条边的长度a、b、c符合条件a的平方加上b的平方等于c的平方时，该三角形即为直角三角形，这是勾股定理的逆向应用。

对于数学中直角三角形定理公式的知识要点解析，各位同学都已经熟练领会了吗，期待大家在考试中取得佳绩。

等腰三角形的性质：

①等腰三角形的两个底角相等；

等腰三角形的顶角的角平分线,恰好是底边的垂直平分线,同时也是底边的线段中垂线,这三条线段在同一个点上汇聚

刚才关于等腰三角形性质定理公式的说明，大家理解得怎么样了，相信都能熟练运用吧，期待各位在考试中发挥出色。

三角形

三角形的三边之间存在特定联系，其中任意两条边的长度总和超过第三条边，任意两条边的长度差值则小于第三条边。

三角形的内角和定理：三角形的三个内角的和等于180度；

三角形外角性质说明：某个外角的大小，等于不与之相邻的两个内角相加的结果。

三角形外角性质证明：任一外角都超出邻近内角，且更大于另一内角，此为定理结论

三角形的三条角平分线交于一点（内心）；

三角形的三边的垂直平分线交于一点（外心）；

三角形中位线定理阐述，连接三角形两腰中点的线段，与第三边保持平行关系，其长度为第三边的一半。